不能同权
问题。这是现实存在，更是
们职校人、职校老师和学生需要共同面对，积极解决问题，这需要们拿出们成绩，获得社会尊重，获得同证同权资格。这里面有很长路要走，但是相信，不久
天，会实现。
个家长站起来接过麦克风，说，谢谢院长，你这些话很振奋人心，只想问下，什
时候们相当于同等学力毕业证书，也能报考公务员和事业编制、z.府机关、各个部门？难道只需要搞理论，只需要研究人员，不需要技术人员吗？哪个单位不需要记账，不需要电工？不也需要网络维护，不也需要档案管理吗？
秦院长笑
笑，说，这位家长说得太好，这也是们今年党组会上讨论得最多问题，也是个非常复杂问题，这在于们社会治理体系模式，不是句话两句话说得清。但是个人认为——们学院绝大部分领导也这样认为——将来，不很遥远天，这些都能实现。
同学们已经开始交头接耳，有开始骂脏话，有在质疑这种讨论有没有用，还有说，形式主义害死人哪，会让们爹娘重新有希望，以为们会考上985、211，到时候还不是更伤心？
感觉这些东西离们太远，太空泛，个顶破天当个工人人，不听这些也好。郑仁杰甚至拿出藏在桌洞里平板，开始打《炉石》。
则困得睁不开眼，要不是怕会后父亲会冷不丁来到教室门口，早就趴桌上睡着。
这时候看到父亲举起只手，睡意全无，瞪大眼看着他把麦克风握在手里后站起来说，尊敬书记和院长，各位老师，刚才各位讲话都认真听，也在检讨，作为父亲，好多时候，好多事上，做得非常不够。也听出来，们领导，老师们，这些年都在为职普平权努力。但在这里，毫不隐瞒地说，咱们努力，是很可能没有结果，为什这样说呢？因为制定政策人，是普高出来，是大学出来，这是其。其二呢，们传统力量太强大，万般皆下品，唯有读书高，不是句空话，而是有着深厚社会、文化基础。学成文武艺，货与帝王家。们教育设计、文化设计，很多都是按照这个设计。学身本事，在社会治理体系中谋个职位，从而让自己与这个体系融为体，变得强大，说狐假虎威也行，就是这个体系，短时间能变吗？其三呢，更现实问题，就是养老保障问题。公务员、事业编，与工人、小商户、农民退休保障有多大差距，相信不说，大家也清楚吧，在这种设计下，谁不往公务员队伍里钻？农民对们这个民族、国家、社会贡献最大，可以说，是最广大农民托举着整个社会。可是呢，个教授退休怎也得两万，个干部退休也少不多少，个工人呢，两千，个农民呢，两百。这种情况，让们怎心平气和地在这里讨论什
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