全班
人，在他带领之下，
起去地区指挥部报名参军。他从眼镜后面瞪着
们，用令人感动嗓音说道：“你不愿意参军吗，同志？”这切仍然历历在目。
这些教师往往把他们感情藏在背心口袋里备用，只按课时掏出来向人家炫耀炫耀。可是在那时，这点们却并没有想到。
们中间，确实有个人迟迟疑疑，不愿意入伍。那个人就是约瑟夫·贝姆，个胖胖、和气小伙子。可是他还是被说服
，否则他会被周围人疏远。而且和他样想法，在们中间说不定还有更多人，不过没有个敢站出来，因为在那个时候，连自己父母也随时会说出“懦夫”这个词。大家对们为什
要出来参战都无所知。其实最明智倒是那些贫穷和单纯人，他们都认为战争是个灾难，而那些处境较好人，本该对战争会产生什后果看得更加清楚点，却反而快乐得忘乎所以。
卡钦斯基断言，这都是由于他们受教育使他们变蠢。这些话，都是他经过仔细考虑。
说也奇怪，贝姆是最先阵亡者中间个。在次冲锋时，他眼睛受伤，们把他留在战场上让他等死。没法将他带回来，因为们自己也是手忙脚乱地逃回来。那天下午，们忽然听到他在呼唤，还看见他从前沿阵地朝“真空地带”爬过去。原来他仅仅是昏过去，因为他双目失明，而且又疼得发疯，找不着个掩蔽场所，所以还没等到有人跑过去把他拖回来，他就被打死。
们自然不能怪罪坎托列克。如果要每个人都承担罪责，那这个世界会变成什样呢？天下有成千上万坎托列克，他们个个都相信自己做是好事，用也是无损于自己方法。
而这也正是他们让们感到无比失望原因。
对们这些十八岁小伙子而言，他们理应成为们走向成熟世界，走向工作、职责、文化和进步世界，走向未来中间人和向导。们常常嘲笑他们，稍稍作弄他们下，但是在内心深处却是信任他们。他们代表权威观念，在们思想中是和更远大见识、更合乎人性智慧联系在起。可是们看到第个死者，却把这种信念完全击碎。们不能不认识到们这代要比他们那代更加正直，他们只是在空谈和圆滑方面超过们。那第次密集炮火就向们揭示出们错误，而他们教给们那种世界观也在炮火底下崩溃。
他们仍在继续写文章，发表演说，而们却已经看到野战医院和死亡；他们依旧在说对国家责任是头等大事，而们却已经知道死亡剧痛比以前更为强烈。尽管这样，们绝不做叛乱者，绝不做逃兵，也绝不做懦夫——这些词，他们原是随便使用——们跟他们样热爱们祖国，们英勇地参加每次进攻，但们还会辨别是非，们下子学会观察问题。于是，们看
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
