路辞是越想越不爽,越想越憋屈。
季时风打工那辛苦还受欺负,他不想季时风再打那份工;季时风篮球打得那好,他就想季时风加入篮球队。
他到底是错哪儿,季时风无缘无故对他发什
当着老师面还能这嚣张,这倒霉蛋整个就是缺心眼,交这三百八十块钱,估计也就是为让季时风加入篮球队,没想别。
季时风也说不上来为什,他能感觉到路辞这倒霉蛋和以前那些小学同学不样。
可能是因为路辞没有拿那种沉重眼神看他,没有把这件事当成炫耀自己多富有爱心资本。
说来说去这事儿季时风也有原因,他过分敏感,让倒霉蛋不明不白站节课。
等会儿下课得和路大富解释两句,把话说开。
有块五块、十块二十,也有百,金额不同,但他们每个人脸上表情都大同小异,特别惨重沉痛,就好像出事是他们家。
三年级,不是什都不懂小屁孩,季时风知道同学们做这些是出于好心,但他依旧觉得无地自容。
整个小学时期,有堵无形墙在他周围悄悄竖起。
班级组织夏令营,有人担心季时风去不起,私下筹钱替季时风报名;老师建议大家去航天馆看展,有人担心季时风买不起票,多买张送给季时风……“帮助季时风”成为班集体里每个孩子展现爱心和同理心最好方式。
“季时风”出现在班委申请三好学生自陈述材料里,出现在积极分子国旗下发言例子里,出现在切需要证明自己具有“助人为乐”精神地方。
季时风感觉有道视线在身后死死盯着他。
倒霉孩子,被罚站还不安分。
季时风拿起水笔,慢悠悠地换笔芯。金属笔帽充当镜子,模模糊糊照出后边被罚路辞。
张脸皱成团,和包子似,小揪揪和人样,蔫儿吧唧。
季时风忍不住笑,就是个缺根筋小傻逼。
季时风正出神,没留神手松,笔帽掉,在地上骨碌碌滚两圈,滚到后面罚站路辞脚边。
他俯身要捡,路辞抬脚踢,笔帽“咻”下从最后排飞到第排。
季时风:“……”
倒霉孩子,活该罚站!
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季时风讨厌这种“善意”,讨厌这种自作主张“好心”。
他苦难被摊开来公之于众,他窘迫被曝晒在阳光下览无余。
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路辞声招呼不打,替他交三百八十块钱,季时风忽然想到在班里连头都不想抬起来那几年。
当下他是生气,但路辞往他桌脚狠狠踹四下,他火气也被踹消。
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三百八这件事儿,季时风开始是生气,不过这气没多久也就消。
小学三年级,他们家刚出事那会儿,班委自发组织次捐款。
季时风这辈子也忘不那个场景,他站在讲台上,捧着个糊红纸纸箱。
班级同学挨个儿从他面前走过,往纸箱里投他们零花钱。
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