墨子也笑道：“此字又非彼字？”
“此字，确非彼字。”
“何以让很多人都识此字？”
“桃李不言下自成蹊。有金在山
适摇摇头，心说宋楚之地，流行虫篆，后世所谓雕虫小技。虽是小技，却也是技，自己哪里认得？
墨子指着墙上
几个字问道：“你不识字，却会写字？”
“先生，此字非彼字。昔日仓颉悟天志而作字，本意就是可以让人将学识流传下来，口口相传总有曾子杀人之事。既然如此，字本身便无定势，只要人人接受即可。”
适想
下，又笑道：“先生，在村社中，
会写字。因为村社中人都不会写字，所以字对他们而言就是写出字。说那是，那便是，他们都认为这是时候，便会写。”
“出村社，便不会写字。给篇竹简，也不认得，所以不会写字也不认字。”
“是。”
他编半年多，虽算不上天衣无缝，觉得也可以蒙混过去。
两人前后，随意而行。
墨子抬头，正看到半年前公孙泽看到写着七月流火、九月授衣那面墙。
墙仍是那面墙，字已经写到后面几句。
体会到这问题中味道？
墨子在旁，想下，心中已经明白这四人说到底是什
意思，心说：“这问题倒是有趣，足够五十四想段时间。”
他既已经猜透，便轻咳声道：“五十四，你先想着。其余人让那芦花带你们在村社转转，让她给你们念那五重乐土给你们听。”
众弟子其声称是，墨子冲着适招手道：“你且随来。”
适知道最关键时候到，屏息敛气地来到墨子身前，身后众人还在讨论着那些东西，他也充耳不闻。
“是否会写字，不在于，而在于别人。仓颉人，他认不认字都是不认字。”
墨子笑笑，问道：“你想学写字吗？”
适很郑重地回道：“先生，不想学。”
墨子有些惊奇。此时学字不易，好学之人哪有不想学字？
适回道：“想让很多人都认识写在墙上这写字，到时候不必学写字，但已经会写字。不想学字，只想教字。”
这是首很好诗，既可以煽动不满，又和村社场景契合，更重要是颇多数字、各种月份，正适合蒙童识字。
墨子指着上面那几个字道：“这是字？似是而非，不认得，却能猜到几个。”
“是字，先生。”
“你识字？”
此字非彼字。
之前欢快，就像是懵懂男生第次去女友家中吃饭，吃饭时其乐融融。
但饭后才是最难，女友被父亲找个借口支到厨房洗碗，剩下两人才是真正谈话，稍有不慎之前饭桌上欢快就会化为乌有。
墨子看适有些紧张，笑道：“你不必紧张，随漫几步。”
“是。”
“想问事很多，就像女人手中麻团被孩子玩耍过，头绪千万，不知从哪开始问。这样吧，咱们边走边看，就从这村社问起。”
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