“纲成君何出此言？”吕不韦笑道，“是否在秦国经商，
得先踏勘
番再说。商旅之道，并非朝堂有靠便可大成。若决意入秦为商，不韦岂能不求助于纲成君？”
“好也！”蔡泽拍案赞叹句，却又突然压低
声音，“不韦呵，可知应侯书简所言何事？”吕不韦摇摇头：“书简私件，不告不知。”蔡泽哈哈大笑阵，竟是满面红光：“今日此酒饮得痛快！来日老夫酬答！”
三、奇策考校太子府团乱麻
疑团廓清，蔡泽顿时精气神大爽，着手谋划入手路径。
立嫡虽则繁难，然根基却只有点：在诸王孙中遴选出真正
贤能之才。只要这根基立定，其余利害关涉自有老秦王杀伐决断。但是，恰恰是遴选贤能这件事最难做，否则，老秦王也不会让个统政丞相抛开政务来做此事。就实而论，此事难在三处：其，以何尺度取贤？也就是说，以何家学问为基准查勘考校？战国之世，百家争鸣流派纷呈，除专攻经济民生（如农家水家工家医家等）与玄奥之学（如星相家堪舆家阴阳家易家名家等）诸多流派，其余“显学”几乎家家都是治世经国之学，其中最显赫者便有法、儒、墨、道与王道之学，时人号为“经纬五学”。虽说秦为法治之国，法家之学居地位显赫，但以战国求贤之道，却从来无分学派轩轾。当年秦孝公《求贤令》便是范式，只求“能出奇计而强秦者”，而绝不限定学派。自孝公商鞅变法之后，秦国用人之道更趋明朗——只要恪守秦法，无论所持何学！当年甘茂、魏冄是杂家，而今蔡泽是计然家，都不是法家，却都做丞相。惟其如此，你便不能限定某家某派之学为王孙考校之依据，但是，又不能没有个学问标尺，这便是第难。
其二，骑射剑术与军旅之能者算不算贤才？对于君王，若是嫡子自然继承，或某种无可变易之大势所既定，不学无术而又异常杰出马上国君大有人在，自不存在此等难事。然则，此处要害恰恰是太子无嫡子，要在诸多王孙中遴选，这个难题便立即凸显出来。秦国激励耕战，朝野无不尚武，谁能说骑射军旅之能不是干才？偏偏是士仓打破这个禁忌，直然上书老秦王，断言范雎初选嬴傒“不堪国君之才”。老秦王决意重选，实际上便是肯定士仓主张。但是，老秦王毕竟没有明诏，更没有将嬴傒排除在备选者之外，这便成个实在难题。
其三，以何种方式遴选？论学论战，对策应答，骑射较武，任官试用，组合考校，那种方式都牵涉到诸多方面。再说，太子嬴柱有二十六个庶子，十四男十二女，年齿悬殊，最大者三十二岁，最小者八九岁。哪种方式能使王孙及其背后势力都无可指责？这便是大大个难题。还有，公主在不在遴选之列？十岁以下幼子在不在备选之列？仔细揣摩，竟在在都是棘手难题。
思谋得几日，蔡泽竟是拿不出个稳妥方略，便决意先到太子
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