他是以诗词文章立世，崔燮却是出书教这群读书人
，比都比不到
路上。
而且崔燮文采也不弱于人。那几篇中试文章确实写得极漂亮，不似时下冲淡靡弱，颇有几分唐代古文大家质朴慷慨，合他心意。可惜此人极少写古文，流出来都是些时文制艺，中试之后更是沉迷于编撰科举用书，自己只在书中偶尔刊出两段答案或是应试经验之谈。
那些书他应弘治五年乡试时都看过，然后才知道前科乡试他为何落第
。
他原以为那些什
名家笔记不过是《京华日抄》《主意》《提纲》之类文集，书封上那些国子监、翰林名师不过是编书胡乱借人名加上。他自恃才冠世，根本不屑看别人讲制艺套路，曾有朋友要借他看，他还作诗讽刺那套书几句，令朋友羞愤离去，险些与他断交。
直到后来投在杨清门下念书，被恩师送套《科举必读系列》，他才知道自己狭隘——那真就是名师，是朝廷大臣们对经义解读。讲义之后还附针对性题目和答案，让人做题目验证自己是否真读懂书中内容。
再比如，祝枝山就拦住他，摆摆手说：“这不就是志怪故事吗？这个
虽没写过，看却看过不少，比《少年锦衣卫》容易得多。只不过这样话本每年光在们吴州就能出上几十上百本，恐怕看人不会那多。”
说得好！祝枝山同志已经有主动为他们出版印考虑主观能动性嘛！
崔燮眼神亮，站起身来拍拍桌子：“枝山言警醒！虽然以枝山之才，再俗气文章也能写得不落窠臼，不过咱们做这些是叫更多百姓们知道书中所写技术，那就不妨借个背景……”
借个时下流行三国演义、水浒、说岳或是锦衣卫背景，把这些故事加到名人身上不就行？
故事怎编都行，不定要依他想，只要能把技术实施流程插进去就行。若是祝枝山实在不知道怎写科普内容，就留段空白给他自己写，最后修订翻就是。
那些答案
翰林前辈们写锦衣卫院本、连环画脚本时就是这合作，只有祝枝山来时，赶上开新项目，始终是自己个人做。往后有更多新鲜才子加入，他也得跟前辈们样，学着按人物分出不同剧情线，各负责条或几条线，再和同事们配合着收整成书。
祝枝山想起崔燮那号称二十万字农书，便真心盼着唐寅、都穆、文徵明进京，更盼着王守仁看重李梦阳能立刻加入进来。
王守仁也不辜负他，没过两天便找上李梦阳，直率地问他：“献吉兄可知西涯公弟子，成化二十三年状元崔燮崔和衷？”
当然知道。
李梦阳打从进入朝廷，不，打从成化二十三年那场春闱结束，就没少听见崔燮这个名字。在他处处以才学骄人人生中，唯有这位五元出身，只在解试时因遇上老师做考官，不能拿着个解元前辈，能让他觉得自己文采在对方面前无施用之地。
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