他倒是兴致勃勃地要教徒，奈何崔燮天生缺五音少六律，不是吟诗唱词
材料。若叫他讲如何调乐律，他也能把“凡乐，圜钟为宫，黄钟为角，太蔟为徵，姑洗为羽”之类相关经书文字背得头头是道，但叫他唱起来……
在旁边小书房读书小爷李兆先都听得受不住
，过来求李大人放过他。
大公子李兆先看着崔燮脸，小脸儿上露出
派老成神色，感叹道：“原以为师兄是小三元案首，写文章气势奔涌，议论酣畅，也该是个擅诗词，会乐曲风流人物，想不到师兄也会不擅音律……”
说不擅都是给他脸上贴金。
李东阳轻轻呵斥儿子声：“这里岂有你说话地方！小小年纪，竟指摘起师兄？还不快回去把今日文章作完，不然叫你师兄给你出套卷子做！”
才能说动老师修改曲本，给自己新戏刷层金漆。
李东阳兴致盎然地唱完，回头见学生脸沉思，以为他是觉得自己对这两首诗删改过剧，遂给他解释句：“和诗难，次韵尤难。若单为和诗依韵而伤诗趣，则强和之不如不和。诗之趣不关义理，你那西席诗中典故义理太多，倒失竹枝词真趣，非大削大斫不能救。”
怎改都行，陆先生能得他这样大家删改诗作，估计也只有高兴。
崔燮笑笑，说道：“学生亦觉着先生改诗更清丽动人，想来陆先生见也该是喜欢。学生只是于诗词道懂得太少，也是头次听先生唱竹枝词，心中大感意外，时有些失神。”
李东阳微笑道：“这有什可意外，古时诗都能入曲而歌，后来诗曲失传才衍出词，词失唱而后又有曲……如今也只有吴越还有唱诗。
自来爱诗，也会些吴越曲调，只是唱得不大好，不是在你们这些弟子后辈面前也不肯献丑。”
李兆先听他爹讲过崔燮把弟弟关在家里做题，把不学无数浪荡子管教成只会读书书呆子故事；更听过宫中太子如何读书不倦，日日做题自察懿行。听到“卷子”二字，顿时
崔燮连忙表扬他：“先生歌声悠扬动听，哪里不好！学生也是读过几年书，大小见过些世面人，还不曾听说别人有会唱诗——便连懂得诗词入曲才子也只见过先生人罢！”
他这马屁拍得十分粗糙，李东阳本想笑他声“你才见过几个人”，但转念想，他还真是见过世面。不说皇上、太子，单就国子监司业、祭酒，东宫属官、翰院词臣……他见过人或许不多，却都是大明最顶尖儿文人。
可这些最顶尖文人里，论到诗词也确实是他自己为最佳，便是师弟杨清、从王鏊手中抢状元头衔谢迁……也不及他。
这看来，崔燮倒不是故意奉承他这个老师，只是实话实说罢。
这实话才叫人听得顺耳，李老师高兴，便问他：“你若喜欢，也教你便是。竹枝词曲调简单，唱着也顺口，几句间也就教会。”
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