陆启念完以后，将纸张折起
。
陆启甚至像以往接受表扬时那样，在台阶边缘，轻轻巧巧向台下举个躬。
直在后台和
许青舟有些讶异
看过去。他终于发现这个男孩眼角下有颗非常细小泪痣。
他记得这个芝麻大小印记，他是陆启——
从不认为同性恋是变态！也无法接受因为同性行为，而被冠以罪名。不接受这样处分，乃至于后续退学惩罚——
认为人生而自由。这份自由包括不因肤色、国籍、性别、年龄、性取向所有切非个人意志所能决定属性，而受到歧视。这份自由更包括，他们有权利决定自己人生。校方不应该因为个学生成绩好坏，而对他进行差别对待。更不应该因为他同性恋性取向，就恶意对他从重处罚。切规则和界限都应该平等，性取向同样也应该被平等对待——
校内接吻是错，但同性恋不是错，人生而自由，这份自由理应受到尊重。无论成绩好坏、是男生还是女生、同性恋亦或者异性恋，未成年人或成年人，地位是老师还是学生——
站在这个高台上接受表扬时候，陆启就站在他旁边。
这样想着时候，”陆承“已经踏上台阶。他手上拿着张纸，从容站在高台话筒前，既没有初次上台紧张，更没有即将接受批评局促。
他只是站在高台上，抖抖那张检讨书，然后高声念出来。
，初二年级九班陆承，在此向全校检讨。上周五放学后晚七点，滞留学校，在二楼男厕所，与另外名男性同学，在男厕所内，接吻——
台下嗡嗡声响起——
任何人无权谩骂你、羞辱你、越权处置你。不接受这样处分。也不是陆承。”陆承“念到此处时候，台下喧哗已经渐渐小很多。
于是他清清嗓子，高声朗诵道：
——初二年级班陆启，就此声明。
生而为同性恋，无须检讨，这是骄傲，也——死不悔改。
检讨完毕。
这不良举动被许老师当场抓获。深刻认识到，身为名学生，此时们最关键任务应当是学习。理解自己举动，违背校规校训。更影响其他同学。就此道歉并检讨自。
四下里交头接耳声音不断。老师吼几句安静，似乎也没什
效果。
许青舟侧耳去听身边那个人检讨书。他刚才说道哪里来着？——
早在1973年，美国就已经将同性恋从精神疾病手册中删除，1990年，世界卫生组织不再将其定义为变态，2001年，国也——
然而，然而想说是，根据文山中学校规第三十七条，男女学生不得在校内谈情说爱及实行其他有伤风化言行，违规者将处以班级处分并接受批评教育。为什同行为，换成同性之间，就升级到校级处分？甚至有可能被开除学籍而退学？学校身为个教育机构，其本身对同性行为存在如此歧视
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
