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书本网 > 蛤蟆先生去看心理医生 > 第五章 成长的寓言

第五章 成长的寓言(4 / 5)

“很好,”苍鹭回应道,“你现在真在学习。正如你所理解那样,刚才故事是则关于婴幼儿时期寓言。从呱呱落地起,生命里只有两个人陪伴,有时候甚至只有个人。和们相比,他们是那强大,而们则全然依靠着他们。因为无处可逃,们唯能做就是去适应他们每喜怒无常。来画个图形进步解释。”

他走到白纸板跟前画个圆,在上方写上“儿童自状态”这几个词。接着他画条横线,把圆分成两半。在圆上半部,他写上“自然型儿童”,而在圆下半部则写上“适应型儿童”。看上去是这样

“好,蛤蟆,今天面谈就到这里。这们谈很多,也定给你很多值得思考东西。所以要给你些作业,为下次面谈做准备

他们会从经验中学习。这样学习不仅涉及用头脑思考,也涉及全部们学到种生存策略,并发展出套行为来应对父母和其他人。

幸运话,们就能用余下足够精力来享受生活。“这意味着每个婴儿都必须学习如何调整他基本行为,来应对自己所处初始状况。

这些调整,就像原子核样,以后们所有行为都围绕着这个核心形成和发展。当然,人生后面阶段许多其他事件也会对们造成影响,但这些最早期经历塑造人格雏形,所以们无法否认也无法忘记它们。”

“你可以说慢点儿吗?”蛤蟆请求道,“每次觉得理解点儿时候,你又继续讲别东西。”

“很抱歉,”苍鹭微笑,“知道关于这个话题会说得有点儿多,但认为这很重要。蛤蟆,理解你童年就是理解你自己关键线索,这贯穿们咨询全过程。弗洛伊德曾说,'本所在,自相依。’这个会在以后做解释。

蛤蟆,你没有理解部分具体是什?”“你说们在婴儿期就开始学习应对生活,们得对自己天生行为做出调整。这个具体是什意思?”

“你问题非常好。个小故事来回答你。这是个科幻故事,所以你可以天马行空地想象。

“想象在个很小星球上只住着三个人:你和其他两个人。那两个人身高比你高倍还多,所有事情你都得完完全全依赖他们,不光是吃喝,你情感需求都得靠他们来满足。他们通常都对你很好,你也用爱来回应他们。但有些时候,他们会对你生气,这让你感到害怕和不快。他们是那高大有力,所以你感到很无助。你怎看这个故事?”

不太喜欢这个故事。如果那个人是会造艘宇宙飞船,以最快速度逃离那两个家伙。”

“不幸是,你没法逃离。所以你只能忍受这个状况,同时学习如何尽你所能地去应对。”蛤蟆已经明白故事内涵:“那也就是说,得学着调整自己行为来适应这个特定情形。”

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