西列斯回过神，这才意识到自己刚刚将未来
段时间需要做
事情整理好，教案分门别类地放好并且阅读
阵之后，时间就已经来到中午。
他摘下眼镜，捏捏鼻梁，低声说：“是。走吧，
们下楼看看。”
楼下清洁工作进展也相当顺利，他们也正打算回去吃饭。于是等打扫人员离开之后，西列斯与琴多也离开凯利街99号。
他们在附近吃饭，然后慢悠悠地散步回去。
琴多说：“晚上们就可以自己做饭。”
当然，这也有个好处，也就是西列斯不用思考给学生们布置什
作业。
既然这节课讲小说，那期末就让学生们写篇小说交上来就行。西列斯这想着。或许可以再加场小说理论考试？
毕竟主观题不太好打分，还是把客观题加上起考比较简单。
西列斯在这件事情上思考阵，然后做出决定。
至于专业课作业，他认为期中小组作业加期末论文是个比较合理方式，不过也得看课程进展如何，以及学生们究竟有多少。
这个世界，并且掌握些力量。他不至于畏惧这个课题，也不可能选择对此闭口不谈。
换句话说，如果这节专选课真给他带来什麻烦，那他反而对这些“麻烦”背后旧神追随者有些感兴趣。
过去几个月里他已经解决好几批旧神追随者。他相当好奇，拉米法城内还有哪些旧神信徒。
又或者，“阴影”信徒？
专业课就这两节——虽然这两节也正是这个学期重中之重——而公共选修课，好消息是，这学期只有节；坏消息是，又是没上过课。
“是这样。”西列斯点点头，“所以，上午阅读有什收获吗？”
琴多摇摇头。
他直在试图寻找与黑暗之海、独木舟船桨有关信息，但是却没找到。些更加古老资
毕竟个学期只有三个月，他得考虑下课程时间安排。
这学期他就只有这三节课，两节专业和节公选。此外，还有两名学徒课业跟进，以及俱乐部和社团活动。
拉米法大学之外，小说创作、启示者研究课题推进、事件调查跟进、与同伴们交流以及信息互换……
他有相当多事情需要去处理。
“快中午。”琴多在旁轻声提醒，“要不要先去吃顿饭？”
他这学期公共选修课安排在周四下午，课程名称是《小说发展史》。
……西列斯相当怀疑，是不是因为院里教授听闻他写本小说，所以才特地给他安排这节课。
而他真正头疼是，他还得仔细研究下费希尔世界小说理论，免得不小心把地球小说理论给牵扯进来。
尽管两个世界文学发展有不少相似之处，但是孕育文学社会环境毕竟天差地别。他仍旧需要仔细对比下两边不同之处。
所以，尽管这学期只有节公选课，但是任务却并不比之前两学期两节公选课来得轻松。
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