郁行
点头：“好。”
下午上课时，郁行发现，哪怕是马克思主义政治经济学，远夏都学得十分认真。
他记得他上大学
时候，班上同学没几个认真听，很多人都干别，甚至就睡觉，只考试时候背背书。
远夏显然在认真理解，书上还做
不少笔记。
这让郁行很受感触，学校没有门课是随便设，只要安排，那肯定就是有意义，认真学，就会有收获。
从屈俊清家出来，郁行说：“那个问题其实是你发现。”
远夏瞪大眼：“怎
会是
发现呢？明明是们起修理，起找出来呀。”
远夏是无论如何都不敢居功，这分明就是郁行自己功劳，否则他怎会这快就找出症结所在。
可现在问题有些复杂，在郁行心中，那就是自己找出来。这样会影响郁行自信心吗？
也许他要注意下分寸和方法，不能再过多干涉郁行工作和学习，工作上事，以后就让他独自去面对，学习上，尽量只提供借书、旁听和介绍老师便利吧。
还跑来跟们起上课？”
郁行很坦然地答：“发现自己所学不足，所以想再学习。”
远夏怕自己室友看轻他，便说：“行是轴承厂最优秀技术员，还是华工毕业，实践和理论经验都很丰富，他还觉得自己所学不足，想精益求精。”
室友们都有些吃惊，参加工作都还这努力，绝对是个优秀人。
郁行则感激地看远夏眼，他年纪不大，却特别会照顾别人感受。
唯有生活中，可以无须考虑那多，自己在经济方面处于劣势，也不怕他知道自己困窘。
郁行看着远夏，轻笑着摇摇头，不再跟他纠结这个问题，他提起另件事：“你今天为什跟你同学说，你跟着学修理机器，事实并非如此。”
远夏解释：“是怕同学多想，们才大，他们连机器都没摸过，都能修机器，怕他们焦急，所以才那说。不过也没说谎，是真从你身上学到不少东西。三人行，必有吾师，咱们互相学习嘛。”
郁行释然，微笑着说：“好。”
远夏提议：“们现在去图书馆找书吧，等下午上完课，就过来借书。”
吃完饭，远夏带着郁行去拜访屈俊清，顺便告诉他铣床已经修好，如他所料，就是缺失个小部件。
屈俊清感到非常高兴：“果然如此，那就太好。是小郁发现吗？”
郁行说：“不是，是——”
远夏抢过话头：“是们两个挨个零部件排查，起发现。”
屈俊清赞许地点头：“干得不错。”
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