质具有另
个更为积极
效果：对失意者同情（有人给它起
个名字infracaninoophilia）。这种同情可能是种混合性心态。它可能是真诚，也可能会带有施恩色彩。帮助弱势群体很容易使人自
膨胀。有时，这种偏向几乎会带上强制性、神经质意味。但无论这种同情是无私还是自私，它都可能与内罚性有关。
在这里，们有必要提示人们注意种相当普遍社会化人格模式。这种类型宽容个体会对弱者产生真正同情；他对自身有着强烈自卑与无价值感；他感到自责；他能够快速敏锐地发觉并同情别人痛苦，在帮助许多同胞过程中，他能够感受到愉悦。并非所有内罚型都会发展为这种人格，但这种人格模式并不罕见。
对模糊性容忍
读者可能会回想起们关于持有偏见个体在心理操作中所具有独特认知过程几次讨论。们已经在各章节（尤其在第10章和第25章中）就他们类别僵化、倾向于两极化思维、选择性感知、简化记忆痕迹，以及对明确心理结构需求——即使与偏见没有直接联系过程中也是如此——进行讨论。所有案例都基于对有偏见被试组和没有偏见被试组对照研究。因此，们可以断言，为宽容人格者所特有心理操作也具有与偏见者相反明显特征。
们很难用个词来概括宽容人格者精神生活特征——它具有灵活性、差异性和现实主义等特点。对此最好概括可能是由埃尔斯·福伦科尔-布伦斯威克（ElseFrenkel-Brunswik）所提出“对模糊性容忍”。19不过，标签本身并不重要，重要是们需要牢记其背后原理，即对种族群体宽容心态，与偏见心态样，都是认知操作整体风格反映。
个人价值观
然而，宽容思维不仅反映个体认知操作风格，还反映个体整体生活方式。
当们谈论整体生活方式时候，们想到其实是本章中提到所有离散变量是如何组织和整合在起。宽容不仅是种态度，还是种模式。气质、情绪安全感、内罚性、细分类别、自洞察、幽默、对挫折容忍、对模糊性容忍——所有这些因素，可能还有许多其他因素，都将被纳入宽容模式之中。种模式即种综合，但是心理学家更倾向于以分析方式工作。因此，心理学在处理模式或者“总体风格”时会遭遇困境。
但是，项研究就模式问题进行分析。它揭示宽容是如何植根于个体整体生活价值之中。20研究人员基于最初由爱德华·斯普朗格（EduardSpranger）所提出六大价值观对大学生进行调查。21研究人员还通过利文森-山福特反犹太主义量表（Levinson-SanfordAnti-SemitismScale）对大学生偏见程度进
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