高
（3）班共有五十四人，七排座位，排男生排女生，每排八人，因为男多女少，所以最后排只有六个男生。阎青心里
两匹害群之马——孙嘉遇和严谨，就都坐在最后排。那有早恋嫌疑好学生程睿敏，也坐在最后排。
而方才那个声音主人，就是严谨。
说起严谨这个学生，虽然拿起书本就头疼，却有个长处无人能及，他在语言方面具有惊人天赋，模仿起各省方言惟妙惟肖，年前新年晚会上首《恋曲1990》更是震慑
全校师生，让不少人都以为是罗大佑原声再现。
阎青深吸口气，慢慢走下讲台，直走到倒数第二排位置，才允许自己声音在喉咙胸腔里开始共鸣，“严谨，站起来！”
他太明白他这帮学生，就是想惹急
件事上。
他只顾着大踏步往高年级教室方向走，压根儿没听见那老师追在后面叫：“哎哎哎，小阎老师，您可千万别上火，教育学生也要讲究点儿方式方法。”
那年阎青老师刚满三十岁，正是要热情有热情，要精力有精力年纪。除担任（3）班班主任，他还同时兼任（3）班和（5）班英语老师。阎青眉眼，乍看上去有点儿像当年正走红四大天王之——香港歌星黎明，因此他在女生中人缘极好。但在男生堆里口碑，就不那
好听。男生们私下叫他“阎王爷”，无其他原因，只因阎青教学方式实在太狠点儿，尤其是对男生。
学校早自习，每天清晨七点二十到七点五十，三五语文，二四六英语，冬夏无阻。
这天是周二，早自习过后正好连着两节英语课。七点二十五分，阎青背着手在门外站会儿，对门里面咿咿呀呀读书声感到十分满意，这表示他直强调令行禁止执行得不错，符合他贯教学宗旨：班主任在和不在都应该个样。
于是阎青满意地走上讲台，并不说话，只咳嗽声，眼神威严地在全班同学脑袋上方扫视遍。
班主任那深具威慑功能目光，探照灯样刷刷扫过，不少学生显然感觉到那眼神压力，抬起头偷偷打量着阎青，读书声霎时小很多。唯有来自后排个阴阳怪气声音，依然抑扬顿挫地在教室里回荡：“Theydidnotpayanyattention.Intheend,Icouldnotbearit.Iturnedroundagain……”
有学生开始趴在桌子上哧哧地笑，阎青瞳孔立刻收缩成两把雪亮小匕首，怒目射向声音传来方向。
那个声音毫不畏惧，最后句“Ican’thearaword”，在阎青强自压抑怒气里，还是极其敬业、字正腔圆地收尾，元音饱满辅音清晰，完全符合阎青向强调发音原则，只是语气里带着太过明显挑衅。
阎青苦心营造凝重气氛被彻底破坏，学生们纷纷回头，拍桌子递小话，边笑边偷看阎青脸色。
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