□A.20%
□B.40%
□C.60%
所有回答这道问题
人中，只有7%选择
正确答案：在世界上低收入国家中，60%女孩可以上完小学。
(还记得吗？动物园里大猩猩有33%概率答对这道题。)大部分人“猜测”这道题答案是20%。实际上，世界上只有在很少
部分国家——如阿富汗和南苏丹——少于20%女孩能读完小学，而全世界最多只有2%女孩生活在这样国家中。
他们观念是错误，那样才能帮助
打碎人们盲人摸象般片面观念。
然而20年后，当在丹麦哥本哈根个著名电视台接受采访时候，又见到这种熟悉分为二世界观，而且这种世界观又多过时20个年头。在现场直播中，记者问：“们今天仍然可以看到在穷国和富国之间巨大鸿沟啊。”
简单地回答：“你错。”
然后又次解释，贫穷发展中国家现在几乎已经不存在。同样不存在是那道横在穷国和富国之间鸿沟。在今天世界，绝大多数人，具体点说是75%人口，生活在中等收入国家中，不是穷国，也不是富国，而是介于二者之间种生活水平，并且开始过上更好生活。极端情况仍然存在，在些国家，大多数人口仍然生活在极度贫困状态下，而另外也有些国家，大多数人都生活在富裕状态下，比如北美洲些国家和欧洲些国家，还有少数像日本、韩国、澳大利亚这样国家。但绝大多数人口是生活在中间状态。
“那
你凭什这说呢？”这位记者继续发问，而且明显是想激怒。他确实成功，语言和声音中都带着愤怒，回答他说：“结论是基于世界银行和联合国统计数据，这是不具争议，这些是无可辩驳事实，所以是对，而你是错。”
不仅仅是关于女孩教育问题，当们问类似关于预期寿命、营养不良、水污染以及疫苗接种率等这些基础问题时候，当们问关于低收入国家人们是否已经在向着现代生活不断进步这类问题时候，人们回答总是相似，并且是
捕捉“分为二”这种错误观念
迄今为止已经与“分为二”这种错误观念战斗接近20年。对此是如此司空见惯，以至于再也不感到惊讶。学生们并不是个案，那位丹麦记者也不是孤例。遇到人普遍都带有这样观念。如果你怀疑观点，你怀疑究竟会不会有这多人都犯同样错误，那这是种很好习惯。们永远都应该习惯于追问证据。下面将为您展示两部分证据。
第步，们引导人们去想象这些低收入国家生活。们会问大家下面测试题，正如在前面你已经在测试中做过样。
事实问题1：
在全世界所有低收入国家里面，有多少百分比女孩能够上完小学？
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
