主任在旁边叹口气，说，北地多烈风，
自小也放风筝，可你刚才真让开
眼界。
文笙便说，主任，下头
动作，劳您和浦生跟做。们时间不多，鬼子发现就来不及。
他便急急地将线扯三下，又缓缓地扯三下，又急急地三下。韩主任与浦生照着做。三只风筝整整齐齐，在天空里
字排开，时疾时徐地顿挫，与其说像舞蹈，不如说是在列兵。
穆尔斯电码。韩主任恍然道。
什
？浦生还未醒过来。韩主任说，三短，三长，又三短。这是穆尔斯电码求救信号。文笙，你是哪里学来。
主任说，应该已经在两公里外。但是，这里山势太险。如果无法确定们具体方位，贸然入山，四面都是鬼子，极可能会中埋伏，进入包围圈。
他叹口气，壮士断臂，是兵家之道。如今与其连累团部，倒不如自救。只是就算先杀出去，老百姓也是要遭殃。
文笙站起身，问道，如果能够让外面同志确定们方位，里外有接应，突围就有底气。
主任点点头，他回身指，叹道，这东西不争气，信怕是送不出去。
文笙沉吟，说，主任，你要是信得过，倒有个办法，不妨试试。
文笙道，以前在教会医
他伸出手指，行是强劲东南风。几个小伙子，找来村里竹筐，劈成篾子。按照文笙要求形状，在火上细细地烤。又找来糊窗户棉纸。文笙打好糨糊，醒着。心中默念着龙师傅教给口诀，用棉线道地道将竹篾捆扎起来。粗糙篾子带着芒刺，扎他指头。阵钻心，血珠渗出来。他手并没有停，只两袋烟功夫，三只锅底风筝骨架便扎好。
浦生在旁边叹道，想不到你还有这手。文笙没有说话，只是将棉纸覆盖到骨架上，刷着糨糊，细细地、点点地黏好。又向着火，借着热力转动着风筝边缘。时而放在嘴唇边上触触，终于说，成。
上好线，他将风筝停在自己手背上，略略举高。风筝如只巨大白蝶，微微翕动翅膀。文笙只默然立着，似乎在等待什。忽然抖腕，撒出手去。那风筝先是迟疑似，平平飞程，忽然如得命令，昂然跃起。“好风凭借力”，扶摇直上，浮动在还算净朗天空中。
文笙舒口气，原本挺立身体，也有些松弛。他牵过风筝线，让浦生拉住。自己又举起另只风筝。这只，似乎放得轻松许多。他望望天上，两只风筝飞舞间，彼此追赶，有许多活气。韩主任走过来，从他手中接过风筝线，说，还有只，看你。
这时，忽然起大风。风筝刚飞上天去，便是个翻身，而后俯仰不止。线被吹成个兜儿，风筝便不停地打着旋。文笙将右手拢住随风刮弯线，向后绷劲儿，转身又做个带手。眼看要掉下来风筝，竟又是个翻身，直冲云霄。待它停稳，文笙才腾出手，擦去额头上薄汗。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
