“总比你每天看‘小本
’⑬，玩懒叫好多
。”
大家都笑，直到有人提醒别在文老师地盘开玩笑。然后，这时候古阿霞与帕吉鲁看到最神奇
幕：从无垠坟场北方传来剧烈声响，不久台铁牛车爬过小山岗，沿着公墓中条小路径驶过来。那是他们遇见过最美铁牛车，四周装十几盏烧灼集鱼灯，像渔船航行浪头上，可是车上六个男人路抱怨驾驶技术，都压到边线坟包。驾驶最后把铁牛车停在山岗边，把乘客赶下车，命令他们用手臂搭成轿子，把他扛到文老师墓地。
“就是他，就是他，”驾驶惊讶地指着帕吉鲁，大喊，“同学们，就是他，在
强，”年轻警察说，“文老师刚下葬前三年，
们每个月轮流来砍这棵树，用砍、锯，就是要让它死掉。”
古阿霞说：“拔掉不是更好？”
“树根深入到土里，拔不出来，怎
挖也挖不出来，再挖下去就挖到文老师棺木，只能拦腰锯断。”
“最后你们放弃，因为它太会长，死不。”
“没错，或者是说，那棵树像是文老师化身，不论们怎样伤害它，它永远会再回来看们，庇佑们。们最后顺其自然长下去。不过，那棵树被们砍得很糟糕，才长得歪七扭八，真是抱歉。”
远处山岗，盏灯挂树上，几盏外围灯慢慢往那移动。他们小心别踩入两旁坟头，或跌入捡完骨空墓穴，低头严防脚下，却被头顶飞过夜鹭吓得半死。来到小树旁，都把灯挂上去，人影杂沓，搞不清楚有多少人。
“你就是那个少话人，”有个人对帕吉鲁说，“听文老师讲过，她教过个几乎不说话，却对大自然有超敏锐感人。如果你要重盖学校，来找文老师就对。”
“今天捡骨是对，”另人把锄头捎在脚边，“不然从花莲来，没见到文老师太可惜。”
有点人气是好，满树黄灯，少冷峻。在同学会人数尚未到达前，大家或蹲或站地聊天。古阿霞听出来他们是文老师带国中放牛班学生，各行各业都有，他们交换近日讯息后谈及国中荒唐日子，喝酒、抽烟、打弹子是小事，群架、偷窃、套布袋复仇都来，教室是逞凶技术交流地。文老师没有要他们死待在教室，带去登山、爬树，甚至拳击、耕田、跳八家将都来。有个春天甚至在操场边冒出台生锈铁牛车，文老师下令让它活起来。他们花三个月分组拆装，引擎拆卸后泡煤油，除油泥与积碳，车体烤漆在阳光下好到看不到圈圈太阳纹，上漆彩绘艳星碧姬·芭铎与玛丽莲·梦露。他们拿着发动棒转动引擎后，老铁牛声响炸开，世界都活起来，无论玻璃或树叶都随引擎节奏胀缩，耳膜也是，全校师生惊喜地趴在窗口纷纷鼓掌。那是放牛班最光荣时刻。
“都是文老师计谋呀！”有人抱怨说，“害们有半年什鸟人坏事都没做，只能玩铁牛车。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
