结合,只有通过感觉,通过当时那个
们,它才可能被再度回顾;假如在书房里
重又拿起,哪怕只是想这
做,拿起《弃儿弗朗沙》,在
心里立即便会有
个孩子站出来,取代
位置,只有他才有权读出这部书
书名:《弃儿弗朗沙》,他还象当年那样读出这个书名,同样带着当年花园里
天气留下
影响,带着他当时对各地情况和生活
遐思梦想,带着对明天
焦虑不安。要是
见到
是另
时期
另
事物,挺身而出
又会是
名年轻人。而今天
只剩下
片被废弃
彩石场,它以为自己蕴藏
全都是差不多
东西,单调无奇,然而,每
个回忆都象
名希腊雕塑家,从这片采石场采出无数雕塑象。
之所以说
们重又见到
每样东西,是因为书籍在此所起
作用与那些东西是
样
:书脊散开
方式,纸张
纹理与书中
语句本身
样,能保留下同样强烈
回忆,象
当时想象威尼斯和想去威尼斯
愿望
样强烈。甚至更为强烈,因为有时语句会造成约束,它们就象某人
那些照片,望着那些照片还不如只靠思念能把他回忆得更清楚。当然,对
童年时代
许多书是如此,唉,即对贝戈特此人
某些书也是如此,有时,夜晚
感到疲倦,于是
拿起它们,然而那无非就如
去搭乘火车,借变换
景色和呼吸往日
空气求得休憩。可有时,这种难得
浮现会因为某部书阅读时间
延续反而遭受障碍。贝戈特有
部书就使
出现过这种情况(在亲王书房里
那部书上还写有
段极尽阿谀奉承之能事
题铭)。有
年,
个冬日,
没办法去看望希尔贝特,那天
读
这部书,可这次,
怎
也找不到那些
特别喜爱
句子。有些词看似相识,似乎就是那些句子,可那是不可能
。它们过去使
领略到
美在哪儿?
读这本书
那天覆盖着
香榭丽舍
皑皑白雪还是那
厚厚地没有化掉,旧景依然历历在目。
正因为这个缘故,倘若想当
个象德-盖尔芒特亲王那样
珍本收藏家
话,
定会以特殊
方式行事,但也不会忽略属图书簿籍本身价值
那种独立无羁
美,对业余藏书家来说,这种美来源于对书籍所经过
那些书房
解,产生于知晓这本书是哪位君王在哪样
时机下赏赐给哪位名人
。这种可以说是书籍
历史
美对
说来也不会失落。但是,
更愿它是
自身生命
历史,也就是说,
不只是作为
般
猎奇者去释出这种美。
般不会把这种美连结在具体某个版本上,而是象这部《弃儿弗朗沙》,连结在作品上,在
第
次读得废寝忘食
作品上,在贡布雷
小房间里,那也许是
生中最恬适、最忧伤
夜晚,唉!(那时,
觉得神秘莫测
盖尔芒特
家实在难以接近)那晚,
第
次使
父母弃权让位,从他们
这次让位,
能标出
健康状况开始恶化、
意志力开始削弱
日期,
日益失去完成艰巨使
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。