不过，她多少有些追求更好
意思，错误并不比其他学生少。
杨锐不得不专门说明道：“凡是写错句子，都不会被评判为好句子，你这样做结果，只能是减分，不可能是加分。”
“但是，如果全是简单句，也会被扣分吧。”
“扣掉两分，也许是3分，但你因此能少损失7分，还是赚到
不是？”
“你教
们背新概念英语，不能用上吗？”
哪怕是面对高考，连绵不断背诵还是令人厌烦，
些学生坚持不下来，或者选择其他突破点也是正常现象。
高考七门功课，每门功课都能完美复习人毕竟是少数。
不过，到五月份，基础复习也没什
用。
杨锐个学生个学生看他们当堂作文，然后当堂批改。
这次，他不管学生们语言是否漂亮，只是找出错误，然后用红笔标注，他们会因此扣掉多少分。
形式呢，认为最简单就可以，把话说清楚，把意思表达清楚是第个层次，不出错是第二个层次，而且，第层次要服从于第二层次，明白是什意思吗？”
“首先是不出错。”
“对，遇到想要句子，不知道怎答时候，就用最简单那种。”
“这样分数会变低吧。”
“出错是定要扣分，个错误就要扣分，你们篇作文，有多少错可以扣？文字优美，语法通顺，总共也没有几分，这部分你们即使不放弃，错漏满篇，也别想拿。”杨锐语气逐渐严厉，接着道：“你们如果不能理解，那就记住个口号，简单就是美，都来说遍……”
“如果要用，建议你用原句。”杨锐没有说基础差话，而是直接说出做法，道：“修改里面句子，会改变你们语感，所以，正确做法，是你确定这个句子是正确，你就用，否则，你就不用。”
“这做，作文能得多少分？”
“比以前多10分左右吧。”这是个不小提高，10分对于高考来说，进入将是截然不同两所学校。
刘珊微微点头，继续埋头写起作文。
杨锐巡视两节课时间，才给所有学生改
大部分学生都要被扣掉10分以上，也就是说，他们写篇数百字英语作文，要错十处以上。
这已经比杨锐想象要好。
其他班学生也有老师们照顾，只是西堡中学原生英语老师批改作文速度慢些而已。
杨锐慢慢走到刘珊身边。
作为学生，刘珊学习非常努力，而且，天赋也相当不错。
“简单就是美……”
杨锐迅速结束讲课灌输，让学生们开始练笔。
实际上，自从几个月前，他就开始让学生们准备英语作文，那个时候，他主要措施就是背诵。
新概念英语背诵是第步，些特别例句背诵是第二步。
通过这些方法，鸿睿班有半数以上学生，能达到英语及格线，剩下学生，多数是没有认真背诵。
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