“马库斯!”
他往前几步,双手叉腰,西装左右分开,里面白衬衫干净而纯粹,道:“你可以走!”
“哈……”
小帅哥迎上他目光,全身都僵住。
这个眼神蕴含意思,已经碾压自己阅历和思维。但最神奇是,对方释放压力刚好在自己承受限度之内,还可以拼命地说出台词:“现
“嘿,哥们,你什意思?”个卷毛小帅哥问。
“不是哥们,是陈先生。”他纠正。
“哈,你个傻逼!”对方拍着桌子嘲讽。
贝蒂坐在他斜后排,忽道:“你闭嘴,马库斯!”
“减肥去吧,你个肥婆!”
凯耶边忙碌,边偷瞄,心中自责:女儿与片中角色模样,从小缺乏关爱和鼓励,是个很自卑孩子。
不多时,剧组准备完毕,二十来个小演员坐在教室里。
“摄影OK!”
“收音OK!”
“Action!”
青聊过,会拍些访谈式戏份。就是演员坐在机器前面,像采访样做内心独白。
每位导演都有自己花活儿,三流演员靠调教,二流演员靠适应,流演员才能反过来,去主导影像。
……
男主角原名叫亨利·巴特,用在华裔身上不太合适,就变成亨利·陈。
原版中,导演给线索非常明显:他外公性侵自己女儿,也就是他母亲。现在,这些痕迹藏于暗线,只是隐晦表示,母亲极其痛苦地活着,而这种痛苦,正来源于外公。
小帅哥回头,还卖萌似吐下舌头,惹得同学阵大笑。贝蒂被命中死穴,顿时低头不语。
“……”
褚青表情下子变,就那直接干脆,没有丝毫婉转。
他具备优秀教师切素质,却宁愿做代课老师,从所学校流浪到另所学校,不愿与人深交,不愿展现真实情感。
但他也有底线,像这种有意识,习以为常,对别人精神侮辱,是最大心灵肮脏。
只见褚青推开门,就像个身体不协调竹竿子,轻轻摇晃着走进教室。他把皮包放在讲台桌脚,道:“早上好,你们都知道这是11年级初级英文课吧?”
“不知道!”
“不知道!”
有学生抬杠。
他根本无视,道:“听着,只有条要求,如果你不想坐在这,那就请你离开。”
按弗洛伊德理论,童年创伤会产生自保护机制,平时压抑在潜意识区域,但在某个生活瞬间,它们会忽然爆发,让人痛不欲生,行为失控。
这点,是褚青揣摩角色基础。
顺着这条脉络,再寸寸地往前摸索:亨利没有变得偏执愤世,而是从文学中找到慰藉,并化作对学生爱与尊重。
今儿上午,全是伊娃·格林戏份,下午却是褚青首场重头戏。
绿姐莫名其妙地消失,不在片场,反倒凯耶女儿贝蒂准时赶来。她比萨米大三岁,身材厚重,头发卷曲,性格比较腼腆,就安安静静地坐在旁,偶尔跟萨米聊上几句。
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