林见鹿给予
个回视，显然也不知道发生
什
。
不说大林哥平时上课
时候思维完全是天马行空，就说自从学校公布奥数报名公告以后，他就变得比以前更忙。
毕竟是国际性比赛，关乎于荣耀，学校方面也不得不重视起来。
而针对这个比赛要做系列准备，学校把这个事交给林见鹿牵头，因为要跟培训
这大概就是好学生做起坏事来，其他人反应。
有苦不能说，倒也不是真对付不这群学生，可是身为老师她首先不能做出格事，其次更想以德服人，她想要学生发自内心地拥戴她、听她话，所以就只能强忍着，硬挺着，直到其他同学对她改观为止。
她知道这是自己职业生涯道坎，挺过就好，挺不过就输。
但心里知道是回事，可说什做什都有人挑刺儿有人杠，遭到全班同学敌视这感觉真不是般人能承受，短短两天时间班主任心态就要崩溃。
本以为还要煎熬很长段时间，没想到星期五数学课上因为个人，这种压抑境遇就瞬间解除。
挑事，她不是那种能任人捏扁搓揉人，碰上杠精就直跟他刚下去，有时候能直接辩论到下课。
至于其他其他同学，有些本来就看不上这位年轻班主任来带他们班级，现在又有人带头针对，其他人便纷纷效仿，有人上数学课时候干脆就不听，故意学其他学科科目，这还算轻。
还有些后排同学上课吃东西，玩手机，因为人数太多寡不责众，班主任想找他们家长都没有那多时间和精力，这些人倒是相当肆无忌惮。
甚至私底下，被这种敌意伤害到年轻班主任甚至还被气哭过不止回。
但面对这种大面积反叛还真没有办法。
闫寒开始还没注意到这种全班同学都针对老师现象。
他上数学课时候般都在自习，不听课，因为曾经跟王老师交过底，王老师也知道他现在需要为竞赛做准备事，所以从来没有限制过他。
对此他还是挺感恩戴德。
所以当次数学课上他被群人辩论声强行拉回注意力时候，望着讲台上孤零零地站在那里表情无助班主任，他还是有点懵逼。
“怎回事儿？”他问林见鹿。
把家长起找来吧，总有那种觉得自己孩子没毛病，大家在班级群里沟通，又见这多人都被找家长，便会觉得不可能这多孩子都有毛病，那就定是老师问题。
去找年级主任把这件事上报给学校吧，次两次还好，次数多不仅学校会觉得她能力不够，学生也会更加看不起她。
那种来自自己学生深深恶意让王老师陷入迷茫无措，也曾向些老牌班主任取经交流过，得到经验不，但看起来对十班学生都不适用。
毕竟是好学生扎堆地方，要说十七、十八班同学上课公然抵抗老师其他人倒不会不信，但十班同学还不听话？
这怎可能！
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
