“那个……”
就在山本要回答时，有人叫
声“山本”。
看，下村彩香正站在门口。只见她气势
山本用力地点点头。“是铃木和田中从学校附近抓回来
。”
“哦？真亏他们能抓到啊。”
“嗯。他们说它当时翅膀有伤，飞不起来，所以下子就抓到。”
“于是拿回来让整个班级同学去照顾？”
“是。”
身后有动静。个小个子男生正走进教室，他名字还没记住。这孩子似乎没想到老师这
早就来。他看着，似乎有些害怕，踌躇不前，然后伸手挠挠头，说句“早上好”便打算往自己座位走去。
“喂，你过来下。”
听这说，小男生有些心虚地朝走来。
“嗯……你姓什？”
“山本。”
“你觉得这是什？”
“不知道。完全没有头绪。”
“们也做番调查，但也没搞清楚是什意思。”江藤说完，叹口气。
“你意思是说，希望查清楚这谜题般数学算式喽？”
“正是。这种事情，能求也只有你这样人。”
答复。“也行吧。有什发现话就联系你。”
“拜托。那，其实……还有件事情希望你去查。”
“还有？”
刚说完，江藤便翻开记事本写起来，然后将本子递到面前。上面是这样写——
“10×5+5+1”。
“原来如此，所以叫奇皮值日表啊。嗯。这是什时候事情？”
“嗯，是黄金周假期开始前不久。”
“那不就是最近嘛。那，金丝雀现在在哪里？”环视四周，并没发现鸟笼之类东西。
“已经死。”
“死？怎死？”
“山本，这里写着奇皮是什意思？”
山本缩缩脖子，挠着头。“嗯，那个……是……”
“是什啊，说清楚。”
“是。嗯，那个……是金丝雀名字。”
“金丝雀？这个班还养着金丝雀哪？”
“因为是代课老师，立场上是局外人但又和内部人员走得很近？”用略带调侃语气说道。
“嗯，你也可以这样认为。”江藤表情严肃地回答。
边回想同江藤对话，边望着黑板。10×5+5+1——森本老师写下那些究竟是为什呢？又或者其实并没什太大意义？
就在无意中将视线从黑板上移开时，注意到有张白纸被用图钉固定在黑板边缘。走近看，上面罗列着学生们名字。最上面写是“奇皮值日表”几个字。
奇皮——是什？
“这是什？看上去像数学算式。”
“发现森本老师尸体时，五年级三班黑板上就写着这个。”
“黑板上？”
“森本老师最后节课并不是算术。而且下课后，值日生应该将黑板擦干净。也就是说，这些可以认为是森本老师死前写在黑板上。”
“十乘以五加五加……如果按字面上计算，是五十六……”
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