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书本网 > 天才基本法 > 第107章 残酷

第107章 残酷(2 / 3)

家长们开始窃窃私语起来,甚至孩子听到老林这样指责他们父母,都有点忿忿不平。

可老林才不管这些,他很精准地点到最后个家长:“最后,回答下刘平妈妈关于‘关屁事’问题。”

老林说,“很不巧,孩子不止是你们孩子,也是这个社会孩子。作为社会员,未来还指望他们,所以,这事还是和有点关系。”

“那照您说法,

“这不是你错。”老林很认真,“没能给你提供最完善成长环境,就是你家庭、学校和们这个社会问题。”

老林看向刚才质疑他家长们,们:“刚才哪位家长说,‘学校把大家分到13班,学校有责任’,请举下手好吗?”

家长们面面相觑,最后某个男生母亲嚷道:“,怎!”

“您说对!”老林点头认可。

那位母亲瞪大眼,觉得老林可能有病。

会选。”

郑爸生气:“您什意思,看不起们中专生,中专毕业现在开超市每个月几万块比你赚得多多!”

郑马特更加糊涂:“那为什老师说,读中专以后就没机会?”

李姝很委婉:“机会还是有,就是你要做好准备,付出更多代价……”

“什代价?”

老林:“但学校就是错,你拿学校有什办法?优质教育资源就是这有限,你孩子读还是重点初中,已经很不错,普通家庭更无奈。身份地位从某种意义上决定孩子会接受怎基础教育,会被引导去怎样行业岗位,它很不公平,但不公平程度其实已经比100年前要好很多。”

老林又看向郑马特父亲:“您刚才问你儿子班主任有什资格看不起你,因为她仍在努力想让你儿子摆脱你所造成些‘不公平’,这就是她有资格看不起你地方。”

像开记者招待会样,老林继续点人:“您刚才翻译下——你每天辛辛苦苦工作赚钱供孩子吃喝,已经做得够多,是这样吗?”

“难道不是吗?!”

纠正你下,要供他吃喝是国家法律规定们做,而教他们读书、做人、帮他成长则是社会对要求。但承认吧,教育太累,这世界上做父母没有准入门槛,们都在努力摸索该如何教育孩子,是很多不足和过失,才导致他们问题。”

李姝答不上来,只能去看老林。

老林很难得非常耐心:“只能说如果、如果你有幸找到自己喜欢东西,你不会甘心只接触它点皮毛,当你想不断追求它时候,你就会知道要付出什代价。”

他说到这里,画风变,“其实上面那句话是通常意义心灵鸡汤,事实上,虽然机会是给有准备人,但没机会人,很多时候都不用准备。”

林朝夕听到这里,觉得膝盖非常痛,老林最后那句大实话,她曾经深有体会。

“啊,是这样吗,之前没人告诉过啊!”郑马特懊恼起来。

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