“
也不知道……”
他最后诚实地道，并用希冀
眼神看着老林，仿佛希望能从那里得到正确答案。
然而老林只是说：“不知道话，就好好想想。”
教室里有轻微泄气声，看起来，想从老林那得到答案，并不止郑马特
个人。
郑马特看上去有点不甘心：“不懂啊叔叔，要怎
想？”
“你觉得你下步会走到哪？”
“不知道？”
“翻开你手边白皮书看看，你下步最有可能去哪里？”
“中专吧？”
“什专业？”
老林声音徐徐响起。
“听什听？”有情商比较低家长还小声嘀咕。
“你们爸妈说话,都听到
吗？”老林看着班里学生们，这样问道。
整个教室迷之沉默，没有人回答他问题。
老林依旧坚持问孩子们：“觉得怎样,这些话？”
“学校把们孩子分在13班,还不就是觉得们成绩不好，学校早放弃们,怎学校就没责任。”
“每天辛辛苦苦工作赚钱供他吃供他喝，他不好好念书,还是错？”
“们家就不是读书料,出去干别多是出路,要你管东管西？”
在场家长也没有好惹，他们先蒙会儿,随后像炸开油锅,噼里啪啦疯狂反扑老林。
老林句句听在耳朵里，悠闲坐在位置上，微笑着,记住那些说话人和他们脸。
老林看向讲台上班主任：“有什建议吗，老师？”
李姝说：“老师觉得，如果你暂时还不知道要做什，就先好好读书，起码上个高中，当你未来想明白时候，还有机
“计算机、爸爸说这个赚钱。”
郑爸“啧”声，示意他赶紧闭嘴：“你才几岁就想着赚钱？”
“你不是老说让快点念完书早点出来挣钱吗？”
“那你自己呢？”老林看着他，“不管你爸话，你想做什，以后对什比较感兴趣？”
郑马特张开嘴，下意识想回答老林，可他愁苦半天，却发现自己根本说不上来。
大部分孩子都低头不语，老林只问三个问题，甚至没有任何间客语气，教室氛围却像被最严厉老师骂过遍。
“是不是听起来挺没希望，学校对你们不负责、看起来辛辛苦苦抚养你们长大父母，自己觉得已经做得够多，没有人会对你们未来负责，感觉怎样？”
“就……就这样？”忽然，教室最后排传来试探声音。
老林看过去，发现个：“小朋友很有想法啊，来来来说说，‘就这样’是怎样？”
“不知道啊。”郑马特少见认真，“就走步，看步吧。”
家长和家长起冲突，教室里最尴尬就数讲台前班主任。
李姝左看看右看看，很想说两句话缓和气氛,但这时,老林看她眼。
女老师眼神变变，像接收到什讯息,随后她安静站立，言不发。
家长们抗议声渐小，直至完全停息。
“听到吗？”
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