辅导员想
很久，最后说。
“他们说，余皓是同性恋。”
团委书记还想追问
句“他们是怎
知道
？”，但最终她没有问出口。
“时代不样。”教导主任说，“这种排斥还是在，男生之间有他们规则，不能要求每个人都善意地看待这点。但这件事，同性恋也好，异性恋也
辅导员打开手机，让他们看，教导主任摘下眼镜，手捧着手机，很是啧啧感慨几声。
辅导员又把下到手机上监控录像重播下。办公室监控画面很糊，当事人没有来，余皓背对镜头，只是静静地站着听，没有过激举动。
教导主任忽然激动起来，说：“这是反社会人格障碍！你们看，看？尤其是把手表交出来时，那态度！明显就是死猪不怕开水烫，什都无所谓！”
团委书记：“如果是被冤枉话，气头上说说，其实也还好……”
教导主任打断道：“以前档案上记录，就偷过同学东西，属于再犯。看实际情况，实在不行就劝退吧，劝退以后，交给派出所处理，别刺激到他。”
般人发现自己包里多贵重物品，第时间都想着还回去才对，这孩子……唉……”
教导主任忽然想到什，紧张起来，又问：“对方家长没有找媒体吧？那些内容，现在在谁手上？”
“那倒没有。”辅导员马上澄清道，“证词、证据都在民警那里，大家都不希望把事情闹大，但如果学院不给个交代，就很难说。”
教导主任：“必须尽快处理，快刀斩乱麻，息事宁人，否则影响太不好。”
团委书记问：“薛老师，家长找上门来时候，根据你观察，余皓有体现出羞愧感吗？”
辅导员觉得这处理似乎有点太过简单粗,bao，但也随之如释重负，其实他直想要，就是主任这句话。
学校教不，去让社会教吧，进社会以后就知道，学校有多宽容。否则万再出现个马加爵，麻烦大发。
辅导员又说：“明天民警还会再来次，
根据对方调查结果，先写个申报材料吧，尽量翔实，附上派出所笔录，让他确认以后，再签个字。”
本来这场对话已宣告结束，团委书记却忍不住最后问句。
“室友为什不喜欢他？真只是因为他比较困难？”
辅导员犹豫半晌，有句话不知该不该说。
半晌后，辅导员道：“他表情很平静，可能也因为没下定论吧？答应他，定会查清楚，还安排他们寝室同学，注意观察他举动。”
团委书记“嗯”声，说：“回寝室以后，态度也许会不样。”
辅导员思考良久，最后还是把那话说。
“余皓从第次去当家教后，就在405寝室里说，这家人很有钱。凭什他这穷，有些人这有钱？还怀疑他们家有非法收入来源。昨天晚上，熄灯后，他找上铺室友聊天，发通牢骚，说他们冤枉他，想杀那父女俩。室友截图，贴给，呐。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
