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表达，于是干巴巴地说
句：“他知道得很多。”
说完他顿
会儿，又沉声补几个关键词：“出口、路线、话语成真、还有——”
“还有牙牙。”尽管深蓝蹦出来单词听起来有些没头没尾，但是夏川却听得明明白白，并且和他想到起——
这些都是和林顿教授有过关联事情：这路上每当他们虽然主要是靠丹尼斯示波器在指路，但是每当出现些疑虑，对路线产生怀疑时候，都是林顿教授有意无意地在旁边补上句，帮他们确认方向，不论是之前朝湿地方向走，还是后来躲进山洞，都有他提醒。
而最初他们没有弄明白那世界古怪之处时，也是他在有意无意地引导众人往“他们想法会影响事件发展”这个方向想。
至于牙牙……林顿教授所描述碰见牙牙情景，现在回想起来，其实很有些古怪。不像是垂死挣扎侥幸逃过命，更像是他知道“想法成真”规则，在生死线时候加以利用下，结果果然有效样。
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