什
样
人，能读下这多书？
高达几百个书架，足可以构成
个迷宫书？
只是，玩着玩着，李银航就忘记
这个本来由她提出问题。
因为每关都有不同童话分散精力，她自然而然地把所有游戏都当成独立小游戏。
而南舟从来没有忘掉。
【脑侵】副本游戏性质，标注是看似人畜无害“探索”。
他们漫游旅程，也就是探索这个人过程。
进入副本后，最让南舟印象深刻，就是走廊里时时回荡着、规律牙齿咀嚼食物声。
这声音存在感极强，持续时间极长，只在他们走出第三扇门时停顿段时间。
这恰好和眼前故事性质有所重叠。
躲在灌木丛后李银航，紧张兼着兴奋，颗心抵着她腔子扑扑乱跳。
这种感觉，就像是她在高考时意外发现，自己对那道向来会采取战术性放弃倒数第道大题有解题思路样。
她望向南老师，想求证自己思路是否正确。
南舟不着痕迹地点头。
李银航话，确触及到个核心问题。
话故事都是单线程，没有这样支线剧情。”
“为什……”
自言自语阵，李银航恍然大悟，稍稍提高音调：“是不是走廊里，那个吃东西声音……！”
南舟和江舫同时对她比出个“嘘”手势。
李银航这才意识到他们还处在不远不近尾行当中，猛地捂嘴。
他走过每个关卡，都在不断输送信息，帮助他勾勒这个大脑主人画像。
笔笔画像画下来，却逐步形成个诡谲怪胎。
粗劣线条，太多矛盾，让这个人形象，在南舟心
正因为这大脑主人食欲格外强烈，所以才在这关内出现穿插着《糖果屋》和《英格尔》两个带有饥饿主题故事。
这样看来，他们之前经历三重关卡，都在有形无形地彰显着他们在探索着、大脑特性。
其实，李银航在副本开始，就表现得很不错。
早在进入图书馆、南舟和李银航在书架里时，她就对南舟提出个发现。
那时，李银航谨慎道：“南老师，你不觉得这里书有点儿多吗。”
他们看似玩是五个分散游戏。
但实际上，副本总体名字，叫做【脑侵】。
理论上，他们侵入是个人大脑。
大脑各个分区，互相联动，互相作用，无声地反映着这个人喜好。
大脑里有什，往往就代表这个人有什。
前方樵夫也听到什，紧张地回过头来，流汗脸膛涨红得像是只红皮鸡蛋。
三人压低身子，并排蹲在灌木中。
南舟按着李银航脑袋，江舫把南舟脑袋按在自己肩上。
东张西望樵夫感觉自己确实听到个女声。
但担心是新妻子跟来、怕她辱骂自己不利索地把前妻生两只拖油瓶扔掉，他抱着两个孩子，加快脚步，头也不回地投入密林深处。
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