哪怕他
品级能因此再升
级，他也不觉得好。
“
会和你起。”戚述说出
他觉得好地方。之前正则帝就直在绞尽脑汁想要增加戚述和他其他兄弟感情，好比安排戚述兼职当下他小点兄弟or兄弟孩子武教师傅，总师傅。
教皇子骑射师傅系统和教他们学文化师傅系统又不样，在戚述看来就是系统混乱，人员冗杂，明明个人能完成事儿，非要增加到十个才甘心。
但戚述却点也不想，准确说，他根本就没拿皇子们当手足兄弟，只把他们当自家烦人老板那群更烦人儿子们。
不过，在脑洞无限大正则帝拿顾远归为饵掉着戚述后，戚述只能心甘情愿咬钩。
“……好在哪里？”顾远归反问戚述。
“不是伴读，是侍读。”戚述以为是他没有表达清楚。伴读，侍读，字之差，职责和地位却有着天壤之别。
伴读是陪皇子读书，侍读是给皇子讲书；前者般是大臣儿子，妃子内侄担任，没有品级，没有官职，后者却是有品级国家公务员，从五品，比顾远归这个状元郎获封从六品还要高个等级。
个皇子生中，其实老师很多，只不过大家般知道也就是太傅这个头衔，但其实，个老师怎
能体现出皇子这个身份金贵程度呢？
现代是个老师对n个学生，就这样学生已经叫苦连天，但古代皇子，是个皇子对n个老师。其中权力最大是太傅，由当代大儒担任，但其实反而基本不怎教书，有点类似于校长感觉。太傅下面老师叫法就很混乱，大雍是叫少傅，也就是班主任，只负责个皇子班主任；少傅之下就是每门功课不同教习师傅，注意，是师傅，不是师父，字不同，天差地别，这种师傅门功课有两到三人，排班轮流上，也就是现代各门功课老师；师傅再下面，就是侍讲和侍读。
具体对话翻译如下：
正则帝：儿砸啊，你喜欢人开始入朝为官之后，就要开始忙，你和他天都见不面哟，天好可怜见，哒。
戚述：……
正则帝：爸爸怎忍心看你这可怜哟，所以给你喜欢人重新安排个工作好不好？想办法让你们白天
侍讲般是从四品或者正五品，侍读则是从五品。
就顾远归个人感觉来说，侍讲和侍读有点类似于，呃，兴趣班老师。至于为什侍讲和侍读品级不同，因为他们职责不同，按照字面意义来理解就是，侍讲主要是给皇子讲解，侍读就是个人工读书器，只负责读和监督皇子背书。
所以，侍讲负责是年龄大点皇子，好比中学辅导班老师，而侍读则要面对是刚入学小皇子，也就是小学生……作业辅导老师。
这些介绍顾行脑子里都有，所以顾远归是知道戚述意思。
也所以，顾远归对戚述道：“完全不觉得给自己惹不起熊孩子当作业辅导老师有什好。”
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