霍舟等啊等，等到第
次月考结束，骆清淮都还没回来。
他终于等不下去
。
这天下课后，霍舟在走廊等到从班教室出来
谭老师。
他拦住谭老师，问道：“谭老师，请问骆清淮同学什
时候回来上课啊？”
骆清淮当初走得匆忙，霍舟没留下他任何联系方式。元宵节那天倒是打电话，但当时他以为骆清淮很快就会
不过转念想，霍舟觉得，反正他是要去火箭班，最后考上大学成绩会算在谭老师头上。
谭老师跟小马老师是家人，四舍五入下，就等于还是给小马老师争气。
于是霍舟愉快地接受这个安排。小马老师显然真已经和黄老师打过招呼，黄老师对霍舟表示很欢迎，当天霍舟就搬去二班教室。
想着骆清淮就在墙之隔地方，霍舟心情大好。只可惜现在骆清淮不在，不然他肯定也会非常高兴。
二班学习氛围确和六班差别巨大，二班上课没人讲小话，自习时候教室里鸦雀无声，课后全是埋头看书刷题……六班氛围相对轻松很多，打打闹闹是常事。
去实验班事。
其实小马老师人挺好，看到他温柔地笑，霍舟有点开不口。
小马老师眼就看出他心思，主动道：“
替你和二班黄老师说下，你可以直接去他班上。”
虽说二班到五班都是实验班，但从感觉上来说，大家还是会觉得二班更好。
最主要是，二班就在班隔壁。
霍舟努力是努力，调皮也是真。习惯六班氛围，忽然换到二班，还真有点不习惯，好像呼吸都下意识要放轻几分，不然就会破坏这庄严肃穆气氛。
而且，霍舟在六班成绩是拔尖，到二班就只是中等，甚至偏下，待遇也千差万别。二班同学普遍没六班热情，别说主动交流，问个问题都木着张脸，让打扰他们人心生愧疚。
这个时候，霍舟就格外想念骆清淮。
要是骆清淮在就好，他至少下课时间有玩伴，当然现在许曜也会陪他玩，给他讲题。但不知道为什，从小到大都这样，许曜讲题，霍舟就走神，实在听不进去。
许曜也很无奈，干脆懒得讲：“等骆清淮回来给你讲吧。”
对霍舟来说，二班当然是最好选择。
别重点班有考进前面班级学生，班主任都会想办法劝他们不要去实验班，小马老师这做，真很让人感动。
霍舟感激涕零，疯狂拍马屁：“马老师您是见过最好老师！人长得又帅品德还高尚，无私奉献、舍己为人说就是您！”
小马老师哭笑不得：“别老师劝学生不去实验班也未必就是为自己考虑，实验班和重点班学习氛围还是不样，适应不反而不好。但是看你每次都进步明显，无论上课还是下课都很用功，应该能够适应，这才推荐你上去。”
霍舟知道他是在为别老师挽尊，越发觉得小马老师人太好，好得他都不好意思离开。
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