别
蒙书都可替换，小四书之
《名物蒙求》里却是讲到
许多朴素自然知识，必须让孩子从小学会，史书也是该读读。《性理字训》或可不学，再加本教儿童礼仪《教子斋规》或《童蒙须知》之类，然后再加个必背九九乘法表。
小孩子学会这些，就可以到他厂区学校进步深造。
朱大人却不知道他顶头上司这份连童工都惦记上心思，十分感慨地说：“前日汉中经济园奠基时已知大人有教无类，爱护后生，今日则更见大人这番泽被百姓德化之心。”
他说得字字出自肺腑，原本打算让孩子们上个小学就来半工半读给他打工宋大人听得都有些不好意思，摸着胸口说：“朱兄过誉，咱们做官哪个不盼着将治下之地教化成人人读书知理明德之地？
虽早有此心，但今日有底气请人教导孤儿，也多亏本地士绅大力捐助，诸位同僚戮力齐心为朝廷、为百姓做事。”
是是是……
、磷块石、软锰矿，还可用草木灰制造钾肥，那
唯不能大量补充也就只有氮肥。然而棉田间又能套作大豆、豌豆，豆根上根瘤正好可以固氮，如此看来，小麦、棉花轮作也不至于耗费太多土壤中营养。
——哪怕为保护地力，只两三年轮次，也颇能提高农户收入。
不过不能急，慢慢来。
现在工厂没建、化肥没配起来，急匆匆地便要农户种棉，若种不好，反耽搁他们这年种油菜、豆类收入。他做知府有家有业不怕损失，那些小户百姓却指着地里收成活命，若z.府个引导不好，就是千万人家破产……
他用力按按眉心，深吸口气，压下有些急切心思，抬眼看向下方立着管事：“银子等回头拨下，你们把人组织起来，按年纪、残病等级、自身兴趣分开，聪明灵巧便教裁衣缝纫、纺纱织布；手粗脚粗就学织履、编筐……这些又不是什能留着传家技艺，不信你们找不到师父。”
朱大人点头附和着，听到那句“诸位同僚”，便毫不客气地当成大人在夸自己，飘飘然会儿，也十分懂事地反夸句：“下官们有什功劳，还是桓大人为府尊、为百姓所做最多。”
那倒是真。
宋时心疼着帮他算
此事便由南郑县派人盯着做。
看南郑县之前处理流民效率，可知这位县令是个勤谨用心人，而且这收养孤老残病事又是他报上来，由他处置自是最合适。
宋时安排定此事，顺道又对朱大人说：“若还有十六岁以下少年，不论男女，寻个老师替他们开蒙识字，长大才好做个有用人。”
朱县令忙忙地记他要求，都记下之后又补充句：“若教女子读书，便要聘些读过书妇人，这样妇人只怕难雇着。”
难也要雇，实在不行从尼姑庵里找找。不过千万不能叫她们教经书，也不用教女四书——女四书读能有什用？直接上小四书！
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