众才子都已是将四书解到练熟
地步，所以更清楚这场讲学中讲到，都是学生念书时容易忽视，或实在缥缈难明，只得含糊过去地方。
讲学人讲得好，助教问题也问得恰到好处，换
个人也讲不到这样水准。
他们这几天递
帖子想拜访宋时，却直不得回音，看来倒不定是他不敢见他们这些真才子，而是忙着设计新讲法，安心要再次从大会上压倒苏州人……
他们还能仿他讲法吗？
可若不仿，还能想出更好讲法吗？
上苏州河面宽绰，龙舟也不是什
正经龙舟。
可他们办大会时是重阳节，连这样龙舟赛也弄不出来。
几位才子面挑剔，面暗暗记着眼前看见切，准备重阳节再办大会时，也添场热闹比赛当开幕式。
这开幕式他们可以办得更好，后头踏青、观农家景致、在果树下野餐等都不如他们苏州美食美景，手中宋版讲义也不够精致，他们还能印出更精丽、带花边讲义……
可到讲学环节，第位讲师桓凌和他助教宋时上台，立刻就打破他们骄傲。
这场讲学结束后，几位有见识才子都陷入深思，反倒是年纪最小刘昌无忧无虑，对着讲台点评道：“
还以为他是见过徐兄之后自惭形秽，不敢跟咱们苏州文士见面，看这样子，他是真在忙讲学之事无暇分身。”
徐珵不禁苦笑：“那天是叫他说得无言以对，他有什怕见？还猜是他自恃上场讲学会出名，目中无人，看来也不是。”
可他们毕竟是江南知名才子，又不是哪个下乡小县出来书生，就不能腾出晚上工夫请他们见个面，谈谈诗赋文章！
这些人怎想仍是觉着委屈，祝颢这个领头便安慰大家几句，又提出个好主意：“方才听着他们说，这些老先生上台讲学时还有别人做助教，不必宋时每场上去。等他下来，咱们便上前拜访。”
他们说话时并不避人，周围些本地才子听见他们是苏州人，多有羡慕，有自豪这场大会能引得苏州才子来听。也有知道内情多，低声嘲讽他们：
他们办是讲学大会，福建这场会别都不如他们苏州，但讲学讲得比他们好，那就彻彻底底盖压过他们！
昨天他们听说老师在外头讲坛上讲学时也曾出来看过，也见有老师用这种讲法教书。
当时他们看着这讲坛安排样式新鲜，可讲起课就和他们在课堂上看着老师教训学生样，叫人提不起兴致。却不想今天讲坛上多出张屏风似巨大讲义架，仿若换个讲坛，而讲学老师和助教换人之后，台上讲学场面也比昨天好看数倍——
就像泥塑木胎人像，忽然换成个活色生香美人。
台上那位助教看似只听讲、提问，实则隐然把控着整场讲学人；老师讲学时也不是味传授自己所知，而是随时与他助教互动，依着他问题调整自己讲学内容。
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