崔燮正好有事想请教他，便把桌上
乱纸收拾好，跟陆先生说：“学生也恰好有要请教先生地方。前两天国学林监丞说，
比偶句不够婉转舒长，要多听些曲子，学学曲词作法，不知先生可否教？”
陆先生思忖
阵，问道：“你要学北曲还是南戏？学作曲子词，须要先通音律，向来不看那些，是教不你六宫十调。曲子用韵和诗词也不尽相同，你要学就自己先翻翻高安氏《中原音韻》、宁献王《太和正音谱》，再寻个师傅学学乐曲。若不解曲调，要死记硬背下六宫十调六百多副曲牌……也是费力。”
学音乐太浪费时间，能不能就先讲下关汉卿艺术成就之类？
崔燮还没好意思问出口，陆先生便转过身来盯着他问：“学作曲何如作诗，诗才是咱们读书人本业。你也跟学过几天，诗作得怎
样？诗律还未学通，又要填词，又要制曲，你可也有那多工夫学这些！”
提到这个“诗”字，崔燮顿时不再说话，躬身道：“先生教也都记住，只是恐怕思路不开阔，写出来僵硬枯燥。”
这里教和哥写字，你待会儿也写两笔给他做个示范。”
崔燮应声“是”，先去给祖父母请安，听老夫人又说回县令来家事。
门子在外头说没这详细，祖母可是把县尊怎夸他们家仁善，夸他孝顺从头到尾复述遍。说到半截又想起叫人赶紧送上饭菜，笑着说：“今天你不在，多亏得陆先生帮咱们家招待县尊，待会儿你们兄弟陪着陆先生在外头吃饭，得多敬他几杯。”
陆先生这时候却无心喝酒，也拦着不许崔燮喝多，略叫他沾沾唇便说：“你又不是李白那等大诗人，酒后能才思勃发，只怕越喝越糊涂，到时候连个字都写不工整，怎给幼弟做示范？”
连崔燮都叫他拘得紧紧，和哥更是连酒壶都不敢看眼，闷头扒着饭菜，顿饭吃得食不知味。
陆先生道：“写得多就开阔，你写文章到今日写多少篇，写诗才写几篇？时文又是散句居多，便是八比出对句韵律也不苛求。写
好容易吃完饭，陆举人就赶紧叫人收桌子，让崔燮默几张《千字文》，自己在上头画红圈，叫和哥拿回去当字帖仿书。
崔燮还有些不好意思，看着和哥说：“字也普通，和哥还是临碑文更好些。”
陆举人道：“作弟弟临兄长手书就是理所当然事。你要怕字不好，往后自己再多练练，拿好替这篇不就是？”
和哥自己倒还看不出什好坏，只觉着兄长是个小三元案首，极风光人物，写字必定是好，拿起来便要临帖。陆举人已逼着他写下午，这时候倒想起爱惜他，挥挥手道：“你写得不少，小心伤手，自己回去歇着吧，给你兄长讲讲书。”
和哥偷看先生眼，见他那灼灼目光只落在大哥身上，顾不得自己，便欢天喜地地跑。
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