暑假过完，新
学期开始。
因为晓菲没有参加期末考试，学校决定用她两年平均成绩做标准。她被分到
重点班二班，张骏进慢班七班，
以班级第名次分进四班，班级第二名是关荷。
当去报到时，看到红榜上这个排名，有很不真实感觉，竟然在关荷前面？学校有没有搞错？竟然在关荷前面！
就像做梦样走进教室，在最后排角落里坐下。
关荷走进教室时，班里已经坐大
有天，他看小波半晌，突然走过来对小波说：“学习英文不是你这
学，英文是门语言，它最主要功能就是说，你整天默背默诵，再用功都是事倍功半笨方法。你应该大声读出来，不必刻意强求自己背下来，只需要反复读，以朗朗上口为目，时间长，你自然会对语言滋生出语感，有语感，你做选择题时，有时候完全不用理会语法，只需读过去，你舌头会告诉你哪个选项正确。”
小波忙说：“谢谢你。”
陈劲淡淡说：“不用谢。中国人刚开始说英文都会有些滑稽，不用不好意思，也不用管人家怎看你，放大声音读就行。”说完，背着画板走。
小波立即从善如流，开始大声朗读，果然有些滑稽可笑，哈哈大笑起来，小波旁若无人功夫也很厉害，他自读自己，丝毫不管别人如何笑。
等他读累，们往回走时，小波说：“没想到神童这有闲情逸致，并非传闻中读书机器。”
地上。
窘得简直想找个地洞去钻，不过，是谁啊？早被聚宝盆训练得油盐不进。不以为耻，反而先声夺人，冲过去指着陈劲教训，“你干嘛躲在这里偷看？”
“六点就到，比你们先到，就算是偷看，也是你想偷看吧？”陈劲先站起来，又扶起画板，仍然在笑，画板上是副已经被污染朝露荷花图，只是副素描图，却比水彩画更传神。
盯着看几眼，不禁感叹，天才就是天才，连画画都胜人筹。
他捡画笔时，才发现自己脚下有只画笔，已经被踩断。他笑着说：“没事，有很多支。”
说：“他学画画肯定不是时兴趣，肯定有自己特别打算。他这人很*猾，可别被他表面样子给骗，小时候和他坐同桌时，没被他少戏弄。”
小波笑，“很有意思人。”
也笑，“和们不是个世界人。”
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和关荷同班
瞪他眼，转身就走。
走进亭子，发现小波他老人家仍在默默背诵着英文，连姿势都没换点，书页倒是翻页。
算是服他，挫败地坐回石头上，拿起画笔，盯着池塘荷花发呆。
直到小波完成今天学习任务，他才叫走。
后来，们常常在荷塘边碰到陈劲，他也在学画画，只不过练习是静物素描。不和他说话，他也不搭理们，各自在各自角落里干事情。
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