“1.年龄在17到19岁间，沉默内向，谨慎聪明，想和同龄人
圈子混成
团，但难以融入；
2.长相良好（案发地附近没人反应见过可疑人，长相好陌生人不易引起怀疑）；
3.辍学，或在校纪校风不严技校中专类学校（被害人均为正规高中在读学生）；
4.常常逃课，在其他各所学校附近晃荡；（观察目标）
5.对案发地段十分熟悉，居住在附近，或常去踩点，办事周全有计划有条理；
“对。”老杨道，“就拿这个案子说吧，
问你，强.*犯为什
要强.*？”
郑易时给不出系统答案。
老杨：“四种原因：、权力型，为体现自身控制力和征服欲；二、情感型，渴望建立亲密个人关系；三、发泄型，发泄自身愤怒和受挫感；四，好奇型，为满足性方面好奇心，常见于未成年人单次犯罪。”
郑易点头：“看过你之前写报告，你说询问前两个受害者后，根据她们描述，推断这个嫌疑人属于发泄型。”
“对。权力型通常年纪稍大；情感型细腻而有需求，甚至会照顾受害者情绪，和她进行交流。”
郑易愣。事实胜于雄辩。
他点头：“明白
。”
“除此之外，指甲缝里还有纤维，应该是来自口罩之类东西。”法医小朱说完，继续，“死者身上只有处刺伤，为致命伤，刺中肝脏。从刀口刺入角度看，凶手比死者高出很多，身高应该在178到185厘米之间。”
队长轻敲桌面，提醒句：“这点保留。考虑到有强.*案发生，凶手在杀人时，死者很可能是躺倒状态，以此推断身高，证据不足。”
“是。”
6.家庭不睦，与母亲关系尤其不好甚至恶劣（施,bao过程中有辱骂折磨女性行为），有如下几种可能：1.遭受母亲虐待，2.被母亲疏
“个发泄型青少年。”郑易若有所思。
“这种类型发展到杀人，完全不意外。你想，他愤怒，受挫，急需发泄；但死者拼命抵抗，羞辱他，斥骂他，他遭受又层挫折，当然会杀人。用刀捅死，捅这个动作本身就是种强有力发泄。”
郑易再次点头：“是。”又道，“针对青少年固定人群强.*案，作案人通常都是同龄青少年。”
“对。”老杨把自己笔记本翻开给他看，“做嫌疑人画像。”
郑易拿过来看，见本子上记着几点。
郑易翻开尸检报告，眼前出现死者魏莱部分皮肤组织图片，她手腕，肩胛，腿部，均有生前造成挫伤，是常见防卫伤痕，也是证明她反抗挣扎证据。
毫无头绪啊，他用力揉揉鼻梁。
会议结束，郑易把老杨拉到自己办公室，给他倒杯水摁他坐下：“头大，这案子再不破，得被唾沫星子喷死。”
“有些案子，不能用传统方法。”老杨喝口水，“就得用上次在会议上讲——”
“犯罪心理分析。”郑易接他话。
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