呢，目光短浅言语乏味，仕途上焉能长久，上去
也得掉下来！功课得扎实，腹内诗书满腹，自水到渠成。”
庄先生很清楚自己
目标学生，更加清楚学生求学目，所以
上来就直接讲四书五经，用经史子集周边内容绕着讲，还佐以历代许多考题，因为他学生几乎全部都参与科举考试，所以他手上有大量成功失败案例，他会拿出谋篇文章做范例，好就指出好在哪里，落榜就点出哪里不足。
这种目标清晰，条理明确教学方法立刻让明兰对这古代老夫子肃然起敬，她直觉得古代儒生有些虚伪，明明个两个都是为科举做官，还整天副读书是为品德道学修养，可是庄先生对此丝毫不讳言：“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平；学问不是几篇文章几首诗，是概涵养修行，要长久立足，非得扎扎实实学不可！”
长柏和长枫坐在最前面排，这个年纪男孩子正长个子，盛紘遗传基因不错，坐在最末小长栋还看不出来，但两个少年都身姿挺拔，第二排三个女孩子也都秀气知礼，举动颇有规范，虽年纪还小，其中两个已隐隐露出副美人坯子来，庄先生看着微笑，捋着稀稀疏疏胡子连连点头，嗯，这对眼睛很好，且他这把年纪，这幅老骨头，离概念中男人已有些距离，也用不着和女学生避嫌。
家塾内总共六个学生，位老师，外头抱厦中还候着若干个烧茶加柴丫鬟小厮，古往今来上课都有个不可避免步骤——朗读，还得是摇头晃脑那种。
不论你是不是已经倒背如流，都得摇晃着脖子，颠簸着脑袋，微眯着眼睛，拉长声调句句读，要读出感觉，读出韵味，还要读出无穷奥妙来；墨兰觉得这动作女孩做不好看，总是不肯，如兰两下摇过就觉得头晕，于是罢工，反正庄先生从不管她们。
只有明兰却深觉好处，这种活动脖子圆周运动刚好可以松快下因为低头写字做针线而酸痛颈椎，几下摇过后，肩颈立刻舒服许多，明兰终于明白古代书生十年寒窗低头读书怎
没得颈椎炎；于是愈加卖力摇头晃脑读书，引庄先生上午看她两次。
庄先生规矩大，不许服侍人进来，于是磨墨添纸都得自己来，其他人都还好，可是长栋到底年幼，小小手墨锭都握不稳，又恰巧坐在明兰背后。
明兰听见后边不断发出慌乱碰撞声，觉得应该拔刀相助，趁庄先生不注意，迅速回头，把自己磨好砚墨和后桌上砚台利落调换下，真是集干脆与轻巧与身完美动作，庄先生抬头，明兰已经坐好，悬腕磨墨，很认真很专注样子。
庄先生小眼睛闪闪，继续讲课；明兰松口气，这时，背后传来细细如小鼹鼠小
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