在以往，文展总是那个年龄段绝对
第
名，而
则总在前三名里来回和其他人角力。那年元宵节，因为还没从自怀疑中恢复过来，只考
个第六名。这样成绩，本来是决不愿意前去领奖，然而，母亲鼓励说：“领到奖金全归你。”第六名奖金五十元，相当于两套漫画书，终于硬着头皮去。
因为是循古制设立奖项，颁奖过程也循古制。先是当地有名望老文人，摇头晃脑地宣读捐款乡绅名单，然后再用同样腔调，诵读获奖孩童。诵读秩序，从低年级到高年级，奖金也依次增加。
小时候是极爱听这样诵读，抑扬顿挫很有韵味，而且经由老先生嘴巴这
念，仿佛自己成某种质感能人。那天只是着急想听他赶紧念诵完，才发觉，那老先生念诵节奏实在有点太慢。焦躁不安地到处巡视前来领奖人，隐隐觉得不对，到反应过来时候，已经在念文展所在那个年段——竟然没有文展名字。
心怦怦直跳，顾不上领钱拔腿就往自己家里跑。跑到家寻住母亲，上气不接下气：“没有文展名字，文展竟然没有进入领奖名单，文展考砸，文展完蛋。”
母亲当下愣住：“他怎可能完蛋？他可是文展。”
。或许是时间确实不够，也或许文展觉得自己已经完成领导力阶段性训练目标，文展越来越压缩“兵团”在他家活动时间，到最后，只留下星期六两点到三点，这短暂个小时，允许其他玩伴前来探望。
许多人不解，跑来向询问原因。
“或许他骨子里头是个自私人，用完们就不要吧。”当说出这样话，连自己都觉得惊讶。这让察觉，自己在定程度上成被他“奴役”人。而这种意识，让分外痛恨起文展。
甚至偷偷想象：如果他失败，会是什样表情？
让意外是，这样表情，竟然很快就看到。母亲总有意无意地给带来文展消息，她说，文展似乎是压力过大，每次考试就头疼到不行，成绩下滑，还整夜整夜地失眠，头发直在掉。“他爸妈很担心，有空你多带些孩子去看看他。”
“他不需要们，们开导不他，因为他比们厉害多。”第句话或许是气话，但第二、三句话，确实是担心实话。
终于，在次上学途中，追上文展想说些什。
他当时应该正处于非常敏感状态，下子捕捉到准备讲出口某些安慰话——某些会让他不舒服话，还没等开口，他就傲慢地答：“你以为你能开导？”
语气贯地居高临下，但是，或许是因为恼怒，听得到因为兔唇而发出很大鼻腔音。
们居住这个闽南小镇，据说第批先民是在晋朝，镇子里还循着当时许多古制，其中之就是每到元宵节，镇教育委员会就会奖励当年各个年级考试前几名人。
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