他们像几只扒在枯叶上
小蚂蚁，在浩瀚大海中随波逐流。
而宇宙带来无边无际感，比大海更要恐怖千万倍。
他们看不见航线，看不见目地，时间和空间以
种有悖常识方式卷曲着，沉浸在其中脆弱生命简直不敢细想自己境遇，稍微动念头就是阵毛骨悚然，下意识地想抓住点什
。
去时候，几个学生是路晕过去，并没有什感觉，直到这时，熊孩子们才后知后觉地害怕起来，纷纷要求陆必行赶紧把图景关上。
“这有什，机甲驾驶员在和机甲精神网相连时候，都是要时刻关注外界。当然，比肉眼看得还要更远点，因为要预判突发情况。你们这就受不
，以后怎上操作课？”陆必行达到教育目，关闭图景，十分自觉地撤出机甲精神网，同时，他下意识地看眼林静恒，林静恒正背对着他，丝不苟地低头校正航线。
吭声。
斗鸡问：“校长，为什机甲很难二次跃迁？”
“首先，跃迁会引起精神网震荡，驾驶员与机甲精神链接经常会在这个过程中断开，”陆必行手腕上手术结束，微型手术刀自动飞回无菌气泡，在微创伤口上喷层愈合剂，从他手腕间脱落飞走，陆必行轻轻活动下手腕，指零零，“看他，你们就知道精神链接非自主断开伤害。”
四个学生看完零零，又齐刷刷把目光投在林静恒身上，大概知道以后考试之前要拿着谁照片拜。
“其次，跃迁会引起机甲过热，而且非常消耗能量，你们看，方才剩余电量是50%，两次跃迁后，就只剩下不到10%。”陆必行拉开机甲上星际坐标图，抬头看看林静恒，问，“
可以用点权限吗？”
但不知为什，陆必行总觉得方才在精神网里，有道视线锁定他。
第次是可以忽略意外，这次又是什？
陆必行膝盖上无菌气泡也飞走，他试着站起来，身体恢复良好，后背上却莫名冒出层热汗，心想：“是不是有点自作多情？”
几个受到教育学生没发现校长在走神，战战兢兢地在他身边挤作团，怀特不敢说话，斗鸡已经不想再报机甲操作系，胆子最大薄荷则直接表示：“幸亏只打算学设计——陆总，们什时候能到北京星？”
怀特弱弱地问：“陆
林静恒没说什，随后，方才直接把独眼鹰抽出去机甲精神网就像温和藤蔓，主动把“副驾驶”位置让给陆必行，把他纳入到精神网中。
陆必行挥手，机甲四周密封舱门顿时变成透明，让里面人可以用肉眼看见周遭茫茫宇宙。
几个学生第反应是晕，因为椭圆机甲在自转，机甲上有定调节设备，只要不是突然转成个加速陀螺，人在其中不大能感觉到旋转，可是亲眼往外看，就十分不适。
随后是恐惧。
因为四周没有光源、没有天体、也没有人烟。
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