姚曼老师
话让那种模糊恐惧
下子清晰
，
心，被死亡这回事划得生疼。尽管不久前刚刚想过自己有天也会面临死亡这回事，想来虽是确定，但没有小说中描述这样具体、结实和坚硬。
明白——
好，你来说下。
不知道自己竟喃喃出声，姚曼老师朝伸出手让清醒。
噢——站起来，整理着胸腔内剧烈破碎和悲伤，说，啊，想，也可以把结尾处百叶窗垂下，理解为主人公科尔特因死亡到来闭合双眼。
些看成岁月馈赠啊。
也许，对某个年纪人来说，最有分量，就是潜伏在生命中这些“不懂”吧。
这样想着，听着窗外不知名鸟儿叫唤，听着风刮过窗前树枝，看着路灯透过帘缝搭在屋顶上只勺状影子，心里刚才对角落里那只蜘蛛气恼，也早不知消散到哪里去。是，不懂，是最有分量。此刻，它就像只秤砣，坠在背上，让轻易不会因细碎轻飘事坐起来，溜下床去。要安安稳稳地在床上伸展开十六七岁还在无限生长肢体，美美地睡个好觉，明天见岳长辉时，们将会心笑。
果然，们第二天上午在补习教室见面时，甚至没有笑，他见过来，侧过脸小声“嗨”声，把摊在面前连桌上课本和复习资料拢下，“嗯”声，算是招呼，也算是表示对他感谢吧，掏出课本和笔记放在桌面上。
们心里，已然明，昨日纠结，再也不是纠结。
哦——
姚曼老师慢慢地点着头说，坐下，坐下，你说得太妙。还有什
，起说出来。
嗯——作者借科尔特写尽们每个人——
是，是，姚曼老师不待说完，就拍着讲台说，拿文学上术语，这叫获得普遍性。接下来，姚曼老师以这篇小说为例，就文章结构设置和情节安排讲好多，但最后着重提醒们，这切，都是在为表达内核服务。
得到姚曼老师表扬，但点也高兴不起来。因为这个普遍性，就是人人都会死。这个普遍性，就是人人都会进入黑暗，见不到丝光明。
姚曼老师在那天上午作文课上，为们分析解读意大利当代作家迪诺·布扎蒂《七层楼》。如果不是姚曼老师，敢说辈子都不会读到这样小说，也不会知道布扎蒂这样位作家。甚至不敢确定是不是应该为读到这小说感谢姚曼老师。
读至结尾，犹如被只无形手捂住口鼻几欲窒息。
为节省费用，小说是被缩小字号后正反打印到A4纸上。患病主人公朱塞佩·科尔特从这面开头因轻微病情住进这座远近闻名疗养院第七层慢慢下降，到最后在第层看起来切如假象病房沉入黑暗。看到最后句不寒而栗，心底生起难以言说恐惧。
同学们，这从第七层到第层过程，你们仔细想想，像不像人生？
啊！
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
