）PDP-8计算机
系统使用手册开始读起，读完
市面上大多数计算机使用手册。之后，他又研究各种最新微芯片规格，尝试用这些新元件重新设计计算机。他给自己设定挑战目标：要用最少元件复制现有计算机系统。他每天晚上都在努力改进前
天晚上作品。到高中快毕业时候，沃兹俨然已经成计算机大师。“
设计计算机元件数量是市面上计算机半，只不过设计还停留在图纸上。”他从来没跟朋友提起过这些。毕竟，17岁孩子大都志不在此，都在忙着玩儿其他。
高中毕业那年感恩节周末，沃兹去科罗拉多大学参观。当时学校放假，但他找到个工程系学生，让他带着自己参观实验室。后来，他便恳求父亲送自己去科罗拉多大学读书。但去州外读大学学费很高，超出他们家承受能力。最后，沃兹和父亲达成协议：沃兹可以去科罗拉多大学读年，但第二年要转学到家附近德安扎学院。1969年秋，沃兹进入科罗拉多大学就读。他把大量时间用于搞恶作剧（例如打印大量传单，上面写着“他妈尼克松”），几门课没有通过考试，被留校察看。除此以外，他还编写个会直计算斐波那契数列程序，大量占用学校计算机运行时间，学校威胁他要自行承担费用。所以他乐得遵守与父母约定，转学到德安扎学院。
在德安扎学院度过惬意年后，沃兹尼亚克决定休学去赚点儿钱。他在家为加州机动车辆管理局制造计算机公司打工。个同事主动表示可以把多余芯片送给沃兹，这样沃兹就可以把直停留在图纸上计算机设计变成现实。沃兹喜出望外，他决定尽量减少芯片使用量，方面是为挑战自己，另方面是不想过分利用同事好意。
沃兹大部分计算机组装工作都是在其朋友家车库里完成。这位朋友叫比尔·费尔南德斯（BillFernandez），当时还在霍姆斯特德中学读书，两家人住得很近。为补充体力，沃兹和费尔南德斯喝很多克雷格蒙特牌奶油苏打水。他们会骑自行车去森尼韦尔西夫韦超市把瓶子退掉，拿回押金，再买更多苏打水喝。沃兹尼亚克回忆说：“所以们就把设计计算机叫作‘奶油苏打计算机’。”他们计算机本质上就是个可以做乘法计算器，通过组开关输入数字，再用小灯构成二进制代码显示结果。
计算机组装完成后，费尔南德斯说要给沃兹尼亚克介绍个霍姆斯特德中学校友认识。“他名字叫史蒂夫，跟你样喜欢搞恶作剧，也跟你样喜欢组装电子产品。”32年前，休利特走进帕卡德车库，两人联合创立惠普，而两个史蒂夫车库碰面，在硅谷发展史上可能有同样重要历史意义。沃兹尼亚克回忆说：“和史蒂夫在比尔家门前人行道上坐很久很久，直在聊天，
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