宁颂对自己认知很冷静。
“厉害!”
乙班学子竖起大拇指。
这位学子并没有如宁颂想那般多,他只是觉得宁颂小小年纪很不容易——
怎能这厉害,又这谦虚?
他不知道这位乙班同学接下来还会不会来听第二节课,于是就直接将旬考题目拿出来,给他逐字逐句分析。
算学题除讲考试那道之外,还附带知识点讲解。
下午讲完,乙班同学听得昏头昏脑,但也无法否认自己收获颇丰。
“是觉得你比助教讲得还要好。”乙班同学评价道。
所谓助教,当然不是郑夫子那般擅长讲课秀才,而是以往在学堂里上过学,考童试,又性格很好,与郑夫子关系不错大龄学生。
,也并不是只会花钱冤大头。
能在私塾里上课,都精明着呢。
然而,宁颂并不在意对方小心思,甚至因为自己能够发觉出新需求而感到高兴。
“当然没问题,只不过策论也只是刚刚开始学习,能讲只有点思路。”
想要写好策论,积累比别都重要。
平日里他们问甲班学子点问题,都要花好大劲,不但要请客,还要赔笑脸。
相比之下,有宁颂这样个选择实在是太好。
宁颂并不̴
助教自己也要努力考试呢。
“过奖,只是比较知道怎讲比较简单而已。”
关于谁比谁强讨论,宁颂自然是不会接话。
助教水平如何,也轮不到他这个学生来评价。
说来说去,他也只是靠着这短暂时间间隙赚点小钱罢——等到郑夫子正式开始讲算学,他能够操作空间就小。
素材积累也不是日两日能够简简单单就做到。
“那当然晓得,就是想听听你是怎想。”
宁颂说话越是谨慎,这位来补习乙班学生就越高兴——要是宁颂夸海口什都口答应,他自己才要担心呢。
双方都是聪明人,又商定好前提,因此整个补习过程非常顺利。
下学之后,这位乙班同学跟着宁颂到他家,刘大娘帮忙支个桌椅和板凳,宁颂就开始讲。
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