或许是约珥在麦汀汀这儿总有优先权，其他人都习以为常
。
麦汀汀翻过
页故事书，顺手捏捏男孩金发上
柠檬小夹子。
好吧，就像故事里小人鱼也总有更偏爱海域、珊瑚与珍珠样。
他在这里，也最最喜欢约珥小朋友啦。
*
“海女儿！”
“可是那上面是男孩诶。”
“那就是海儿子。”
“刚刚老师还说不能从发型判断性别呢。”
“反正……反正就是人鱼故事！”
麦汀汀力气不够，平时没法带他这
玩，但没有小孩子不喜欢举高高，约珥兴奋笑声立刻冲跑要“分享妈妈”烦恼。
有几个孩子也想这玩儿，凑到昆特身边排队等。
其他仍旧围着麦汀汀，则按照女老师们吩咐找地方坐好，接下来听小麦老师讲故事。
麦汀汀翻找童话书时看见约珥红扑扑小脸，感激地冲昆特笑。
深皮肤青年冲他眨眨眼，耳钉明亮地闪。
”
卢克摇摇头：“不可能，男孩短发，女孩才留长发。”
其中个女老师走过来，拍拍他脑袋瓜：“不可以有偏见哦，男孩也可以长发，女孩也可以剪短发。”
在对世界形成刻板印象之前，观念还是很好改变，卢克没费什力气就接受老师说法。
不过。
麦汀汀下午请半天假回学校，有个回老家室友有份资料今天要急用，丢
麦汀汀微微笑：“卢克说得没错，确是条小人鱼故事哦。在很久很久以前，有条小人鱼生活在美丽海洋中。他和家人们幸福地生活在块儿，小人鱼慢慢长大，对外面世界充满好奇，总想去海面上看看。有天……”
他嗓音轻缓，又不失抑扬顿挫，轻易就把小家伙们注意力吸引过来，带他们进入那个梦幻温柔童话国度。
以卢克为首，所有孩子很快心就跟着故事里勇敢救人、却意外掉进漩涡里小人鱼吸引。
所以，他们也没发现——或者说没在意，那边玩累举高高约珥·西奥多跑过来，熟门熟路钻到盘着腿坐在软垫上小麦老师膝上。
他在麦汀汀怀里找个最舒服位置，也跟着听。
麦汀汀坐在孩子们中间时，想着，他是真很喜欢“小蘑菇”，可爱小孩子，以及这些友好同事。
要是毕业之后也能在这儿工作就好。
他把童话书鲜艳封面展示给孩子们看：“猜猜今天要说什故事呀？”
封面画着海洋和波浪，还有条可爱小人鱼。
孩子们七嘴八舌讨论起来：
“但小麦老师还是该
们啦！”
约珥不太情愿，麦汀汀捏捏他小手：“要学会和其他小朋友分享呀。”
虽然自己是被分享那个……呃，有点怪。
不过该说话还是要说。
眼看着越来越多小孩圈圈将麦汀汀团团围住，昆特适时走过来，挤过矮矮人墙，将约珥把抱起来，高高举过头顶：“小不点，今天哥哥带你玩怎样？”
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