“嶌小姐，可以请你分数打高
点吗？”
“打高点？”
“是啊。不然和其他两位
评分落差有点大。”
人事主管给
看另外两位评分表，上头并排着令人匪夷所思“五”和“四”，甚至有被标记◎学生。无言以对。
这两人到底是看到那群学生什
优点啊？没看到任何够格晋级下关人选，难不成身处同空间他们其实是在给别学生打分数？
，就是“随高兴”，毫无标准可言，而且担此重任人居然在抱怨好困、提不起劲。
手上这支人事准备原子笔因为手汗掉好几次，正想说再去趟洗手间时，门外传来行军般脚步声。回神，才发现第批学生已经进来。就像在玩找碴游戏般，样是短发、肤色白皙、身形瘦削、身黑西装四名男学生字排开，露出像是面对盖世太保般紧张表情，连们也感染到他们紧张。
从结论来说，这两小时仿佛身处地狱。
“在大学主修社会心理学，培养出捕捉人心能力。相信自己定能为贵公司有所贡献。”
他是来参加朗读比赛吗？用不太自然口气朗诵事先背好台词，不好意思，无法给什好评价。适性给“”，智力也给“”吧。其他能力肯定也不高。
“已经评过就算。麻烦你接下来稍微拉高整体分数，这种事应该慢慢就会习惯。”
这番安慰之词在听来格外刺耳。评过就算，这种事应该慢慢就会习惯。这话可说得真好听。原来如此啊，可以慢慢适应，但是那些学生呢？接下来要接受面试学生将会遇到毫无意义放水行为，那刚才那些学生呢？评分基准明明没变，却因为面试人员还不习惯就被评个低分，这样对吗？
掌控着别人人生，用笔写下数字瞬间，就左右着他们未来好几十年人生。
“刚刚那个就
“在校期间非常投入社团活动，曾经担任选美比赛主要干部，所以举凡企划提案、运作，活动后检讨改善等，都具有ＰＤＣＡ1概念，相信进入贵公司后，定能马上在工作上有所表现。在校期间负责筹划活动超过五十五十个。”
虽然是个口条不错，长得也挺表人才男学生，却也因此显得惺惺作态。个学生有可能策划超过五十个活动吗？迸出ＰＤＣＡ这词，只是为讨好面试人员罢。再者，举办选美比赛男人可信吗？不知不觉中，已在诚信这项写上“”，还有他那有点倨傲态度也不行，所以态度这项也给“”。
“在居酒屋当领班，也是义工团体团长，要说领导力，……”
这是第几个说自己是社团代表？总不会每个人都是什团体团长吧。光是造假经历就让人听腻，偏偏还说自己是什居酒屋领班、义工团体团长，让本能上强烈抗拒，不断在评分表上写下个又个“”。
休息时间，人事来回收评分表。
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