把思维转换到应对病人
模式。
戴岚再
次推辞，像小朋友不想写作业，和家长讨价还价样：“会儿吃吧。”
宋意笑
下，起身走过去把药放到戴岚手上拍拍，这是他鼓励病人时常用肢体语言，“胶囊，不苦，吃吧，
看你吃。”
“哎呦——你哄孩子呢？”再怎
不情愿，戴岚现在也是情绪正常状态，这话听之后简直要羞死，再想到今早自己那些无比矫情行为，觉得这脸真没地搁。
宋意抬手，在空中犹豫秒，然后落在戴岚肩上，依旧是蜻蜓点水地拍下，“戴老师，可不就是在哄你吗？”
作者有话说：
来吃颗酸甜口糖（老母亲捧茶笑）
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