没有哪个飞行员在起飞前不核对他
检查清单：A、B、C、D……但这些心理学教授认为他们聪明到不需要检查清单。
如果他们使用检查清单，他们将会意识到米尔格拉姆实验利用心理学原理至少有六种——而不是三种。他们必须去看检查清单，才能发现他们漏掉
什
。
同样道理，如果缺乏这种获得各种主要模型并以组合方式使用它们方法，你们也将会
而再、再而三地失败。
心理学教授回避心理否认问题原因之在于，如果要做有关心理否认实验，他们肯定会违反道德规范。要证明痛苦如何导致人类精神失常，你们想想看，这种实验必须对你们同类做些什，而且你们还不能告诉他们将会受到什伤害。所以很明显，道德规范导致这种实验行不通，尽管做实验是展示痛苦如何导致人类头脑失常最佳方法
教学方法来学习心理学。你们应该学习他们传授切。但你们还应该学习许多他们没有教知识——因为他们并没有正确地对待他们自己学科。
米尔格拉姆开展这个实验，是在希特勒命令许多虔诚路德教徒、天主教徒去做他们明知道不对事情之后不久。他想要发现权威在多大程度上可以被用来操控品德高尚人，迫使人们去做些明显错得很离谱事情。
他得到非常具有戏剧性实验效果。他设法让那些品德高尚人做许多可怕事情。
但是许多年来，心理学教材把这个实验当做是对权威作用证明——权威如何被用来说服人们去做可怕事情。
当然，这是个似是而非结论。这不是种完整和正确解释。权威发挥定作用。然而，还有其他几种朝同个方向发挥作用心理因素，它们造成那种lollapalooza效应，原因恰恰在于它们发挥组合作用。
在
看来，当今心理学有点像法拉第之后、麦克斯韦之前电磁学——发现许多原理，但没有人把它们以正确方式综合起来。早该有人来做这样事情，因为这件事并不难完成——而且它还非常重要。
人们逐渐明白这个道理。如果翻开像斯坦福这样学校使用心理学教材，你们将会看到他们努力答对三分之二。然而，这可是心理学领域重要实验。即便在斯坦福，那里教授都尚未能完全理解米尔格拉姆实验结果重要意义。
聪明人怎会犯错呢？答案是他们没有做正要让你们去做事情——掌握所有主要心理学模型，把它们当做检查清单，用来审视各种复杂系统结果。
没有哪个飞行员在起飞前不核对他检查清单：A、B、C、D……没有牌手在需要另外两张墩时候不迅速地查对他检查清单，看看有什办法可以把它们弄到手。
但这些心理学教授认为他们聪明到不需要检查清单。可他们其实没那聪明。几乎没有人那聪明。或者换句话说，可能没有人那聪明。
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