几次教师薪酬结构
调整和改革,也没能把这点微薄五斗米增多点，想多挣钱，教师自古以来就不算是
个好职业选择。
只是京市大学许多学生也都是从小地方考来，对于小地方面朝黄土背朝天人来讲，考上所大学，考上个毕业能管你分配、给你找个稳定铁饭碗大学，已经是可以让全家人放提鞭炮来庆祝大好&#
万事开头难。
补习班搭建没有温拾如设想那样顺利,哪怕搞定
最困难资金，也有个接个问题出现。
温拾那个时代，无论是线上网络课程还是线下补习辅导都发达到定程度,而做课外辅导老师,自然也不计其数，无论是兼职还是全职。
可眼下竟然会在聘请老师这样事情上跌个跟头,这问题是温拾没想到,也没意识到。
杨见春组织学校社团林林总总有百来号人，可无论他怎
摇旗呐喊，愿意加入这莫名其妙从未听说民间办学机构,只有寥寥几个在杨见春苦口婆心劝说下大四学长学姐。
温拾翻翻简历，这些人老家都在偏远地区,和他般,都是祖上长辈在小地方扎根。
他们能愿意当这第个吃螃蟹勇士，兴许还是看在杨见春夸下海口极高工资上，杨见春和温拾商量后,给出基本工资，和大学教授级别薪水持平，这如何叫人不心动。
他们本校学生，读研兴许能留在京市高中以上，再做做研究，留校或者去其他大学从辅导员做起直至任教，也是条出路。
但其实大部分学生,只能被分配到些发展不如京市小城镇，或者回到老家,去当地初高中当老师。
教师工资向不高，有些偏远地区中小学甚至可能没有当地就业工人薪水高。
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