——写
也是白写。
不完成作业自然交不上去任何东西，老师便将杨阮叫去办公室，质问道：“杨阮，
知道班级里会有同学跟你开
些玩笑，小孩子嘛，都是闹着玩玩
，别往心里去就好，但你怎
能这自甘堕落不求上进呢？”
杨阮说：“作业本，被撕。”
老师推推鼻梁上镜框，而后看向杨阮，镜片反射出两道冰冷寒光，杨阮看不清对方视线与表情，但他听见老师说：“不写作业只是学习态度问题，但你扯出这种拙劣谎言，就是品行问题。且不说到底有谁会这做，们退步来讲，假如这件事是真，撕掉你作业对别人又有什好处？而且怎偏偏就挑你作业下手？嗯？就你本子镶金边？人人都争着抢着要？杨阮，听老师句劝，你现在承认错误还来得及。”
杨阮什也没说，也不知道该说什，沉默着离开办公室。
杨阮是个忘性很大人。
与其说他记性不好，不如说他对外界感知向来滞后迟钝——从小到大，许多经历过事情既不能引起他情绪波动，也无法在心里留下任何痕迹，自然就记不住。
然而有段日子杨阮是有印象。
就是他来到春光美发店之前、还在上学那几年。
许多人觉得自己学生时代无聊，翻来覆去就那几件事，老师上课千篇律念经，作业永远做不完，考试更令人身心俱疲……事实上，杨阮已经没有这些事情记忆，他也从不认为自己上学日子“无聊”。
其实这些事情杨阮都可以忍受。当提心吊胆成为种常态时候，人也会麻木。杨阮甚至不知道该去怨恨谁怪罪谁，他只是不懂，他不明白这切是不是他本应该承受。如果是话，为什偏偏只是他呢？
别人爱叫他什就叫吧，傻子也好脑残也好弱智也好，他当听不见就好，在他椅子上撒图钉、粘嚼过口香糖也没什，他落座前检查下就好，无论在他桌肚里放是死掉老鼠还是蟑螂都无所谓，死物又不会动，他当它们不存在就好，他不断地麻痹自己，脑海中想起老师说过话——小孩子嘛，都是闹着玩玩，别往心里去就好。只要他自己不放在心上，
那段日子点也不平淡乏味，他永远在提心吊胆。
忘记到底从哪天开始，班上出现第个人叫他“傻子”。没有人会记得最开始说出这话是谁，但这称号却口口相传地在校园里散播开，席卷速度甚至堪比场瘟疫蔓延。
渐渐地，有人想出侮辱性更强外号，用种怪声怪气语调去嘲谑，新名字取缔原先“傻子”，更取缔杨阮本名，成为杨阮在学校里代号。
再后来，他作业本换个又个。每个本子要被人撕碎，要被丢在水池里，那些人好像乐此不疲，这样事情俨然是学生时代绝佳佐料。
杨阮几乎每过两三天就要去商店买个新本子，再后来，杨阮索性不写作业。
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