因为学业逐渐紧张，夏稀
课外特长班改为
周六
天，周日会腾出半天时间画画，然后半天时间学习。
吃过午饭，夏稀便背上书包要出门：“妈妈，
和同学去图书馆自习，晚饭不回来吃。”
林茵见他兴致冲冲，有些不放心地问道：“和哪个同学？”
夏稀穿鞋动作顿下，装作若无其事地道：“们班班长，老师安排学习小组。”
林茵点点头，听到是班长，便也没再多问。
十二月有两项大事，圣诞和月底元旦。
元旦晚会是校级庆典，会在大礼堂举行，每个班都要出个表演节目去参加选拔，选拔通过节目才会在晚会上正式上演。
班主任早前是打算让夏稀在全校面前闪亮登场，听说他不仅学习好，还多才多艺，表演节目自是没有问题。
但出那件事后，班主任便打消这个念头，倒不是觉得他不适合登台，而是种侧面保护，不让他在人前锋芒太露。
夏稀没任务，正好和江郁起安心准备期末备考。
遇到这样群温暖而可爱人。
与此同时，某个普通英语早自习上，夏稀忽然发现江郁已经很久没在英语课上睡觉，哪怕是老师不怎
管早自习，他也在磕磕绊绊地背着单词。
哪怕声音听着十分痛苦，却也坚持整节课。
大概是因为底子太差，好多单词都发音不准，他边背边还要纠正着发音，导致背得十分吃力。
夏稀接连听周，实在听不下去，在他又次念错发音时，微微前倾，重新念遍，替他纠正。
两人在逐渐磨合中，培养出种还不错互帮互助学习氛围。
江郁数学很强，他强不是只体现在高分上，而是他思维特别简单灵活，化繁为简能力不是人人都具备。
夏稀思维在同龄人中已经算是灵活，但还是中规中矩偏多，大概是害怕失误，所以宁愿繁琐复杂点儿。
但江郁总是有种放纵不羁大无畏之感，都说字如其人，其实从解题思路中，也能看出个人性格。
周末，两人约好起去买辅导书，顺便去市图书馆自习。
江郁后背僵下，显然是注意到夏稀声音，他没回头，只是跟着读遍。
于是渐渐变成，夏稀读个词，江郁读个词，夏稀读句话，江郁也读句话。
从最开始跟读，到后来中英互译，再到完整情景模拟对话。
江郁竟然也从枯燥英语中，感受到点儿乐趣。
时间进入十二月，虽然还没有下雪，但大家已经穿上羽绒服。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
