此举太过突兀，众画学生失声惊呼，回视崔白
眼，旋即又都转看画学正，细探他脸色。
画学正气得难发言，手指崔白，微微颤抖：“你，你……”
“啊！学生时不慎，误拈
带墨
笔，大人恕罪。”崔白壁告罪，壁展袖站起，迈步走至画学正面前，再次优雅地欠身致歉。
画学正面色青白，怒而转身，抬手就要去扯壁上画，想是欲撕碎泄愤。
崔白却出手阻止，笑道：“大人息怒。此画是佳作，因此笔就撕毁未免可惜。学生既犯错，自会设法补救。”
随即纷纷提笔，开始临摹。
画学正以手捋须，扫视众人，怡然自得。不想转眸间发现崔白竟丝毫未曾理会，坐在最后列角落里，又是伏案酣然沉睡模样。
画学正当下笑意隐去，黑面唤道：“崔白！”
崔白似睡得正熟，没有点将醒意思。画学正又厉声再唤，他仍无反应，
见场面渐趋尴尬，便走近他，俯身轻唤：“子西。”他才蹙蹙眉，缓缓睁开惺忪双目，先看看，再迷糊地盯着画学正看半晌，方展颜笑道：“大人授课结束？”
“是结束，”画学正含怒冷道，“但想必讲得枯燥，难入尊耳，竟有催眠作用。”
便有位画学生插言问：“画已被墨迹所污，如何补救？”
崔白将画挂稳，又细看番，道：“既然画沾染污迹，大人已不想要，大概也不会介意再加几笔罢？”
也不待画学正许可，便从容选取他案上笔，蘸蘸砚上水墨，左手负于身后，右手运笔，自那抹墨迹始，或点、曳、斫、拂，或转、侧、偏、拖，间以调墨，少顷，只正曲项低首梳理羽毛白鹅便栩栩如生地出现在荷叶下，那笔多添墨迹被他画成鹅喙，笔法自然，看不出刻意修饰痕迹。
画完，崔白搁笔退后，含笑请画学正指正。众人着意看去，但见他虽仅画鹅，却已兼含焦、浓、重、淡、清等水墨五彩，且和谐交融，活而不乱，用墨技法似尚在画学正之上。那鹅姿态闲雅轻灵，有将破卷而出之感，与之相较，适才画学正所画秋荷顿失神采，倒显得呆滞枯涩。
而且他之前未作底本，乃是信笔画来，自然又胜画学正筹
崔白微笑道：“哪里。大人授课时直听着呢，只是后来大人作画，众学生都趋上旁观，离得远，眼见着挤不进去，所以才决定小寐片刻，等大人画完才细细欣赏。”
“是
？”画学正瞥他眼，再不正眼瞧他，负手而立，望向窗外碧空，说：“那依你之见，鄙人此画作得如何？”
崔白仍坐着，懒懒地往椅背上靠，侧头审视对面壁上秋荷图片刻，然后颔首道：“甚好甚好……只是某处略欠笔。”
画学正不免好奇，当即问：“那是何处？”
崔白唇角上扬：“这里。”同时手拈起案上蘸墨笔，忽地朝画上掷去，待他话音落，那笔已触及画面，在叶秋荷下划抹斜斜墨迹。
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