“收到！”两人迅速分开，认认真真找路。
这片山还在开发之中，
部分已经种植
人工林，部分还保留着原先
树种。学生们边走路边探讨山里植被类型和物种分布，时至中午，难以根据太阳位置判别方向，学生们三三两两聚集在起观察高大老树，根据树冠长势可以清楚看到树木侧较为茂密侧较为稀疏，而在北半球，树冠茂密那面就是南方。
看到学生们对于辨认方向这方面还是做得不错，梁方怀严肃表情总算缓和些。想想，他又问道：“如果现在断水断粮，急需补充水分，你们怎
在这山里找到水源？”
学生们面面相觑，开始后悔选择自己班主任梁老师。
谁不知道梁老师就是个人工问题库啊？他们到底有多big胆才会抱住梁老师大腿呢？
人真正野外考察工作远远没有这轻松。因此“胆大心细”也成每个地质人都应该具备品质。楼辉临时更改实习计划，在最后天将所有同学分成四个小组，每组学生都不允许带指南针、手表和通讯设备，进入山里采集到腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层这四个结构土壤样本并且成功走出来就算成功。
梁方怀这组抽到是从后山进，前山出。他把地图拍下来，然后让学生依次传阅。这份地图也是不允许带进山。
五分钟过去，学生们都整装出发，梁方怀带着手机、对讲机和指南针，安安静静跟在队伍后面。这个队伍队长是林源，副队是郭潮平，安全员是刘昕瑶。群人就着太阳位置树冠茂密程度判别出方向，每隔段距离都在树上系截绳子，找许久才找到个便于采集样本矮坡，他们用手掌估量高度和深度，挥着铲子就开始挖土。
在野外肯定不能随便挖掘土地破坏地质结构，但这片山被酒店承包下来，在经过李牧同意之后，行人挖掘得格外起劲，虎虎生风，就差刨出个坑给梁方怀躺下休息。
梁方怀面无表情地看着学生们挥着铲子，嘴巴张又闭，最终还是忍无可忍地开口：“像你们这种挖法，天黑都采集不样本。”
◎作者有话说：
地质人，加油！
他用手在空中做动作示范，示意掘土学生换个姿势更好发力，干净新鲜土层露出来，等候旁学生立刻递上几个袋子分别装上各个土层样本，并在袋子上贴标签。完成之后林源收队从另侧离开，梁方怀摇摇头道：“后续收尾工作呢？”
“哦
忘！”林源恍然大悟。几个男生又拎着铲子把余土填回去，才看到梁方怀轻轻点点头。
“完，有预感们这组成绩会很低。”
林源和郭潮平两个人交头接耳。梁方怀皱皱眉：
“队长和副队个探路，个断后，别挨在起。”
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