他看着数学老师在黑板上留下
粉笔字迹，知道这次拖堂是逃不掉
。
果然，只听数学老师宣布，“
把这道题讲完就下课。”
……这是什
运气？
数学老师前脚走出教室，英语老师后脚踏进门槛，高铁铁轨看恐怕都要说
句自己无缝对接技术在这两位大师面前那是自愧不如。
英语课上，祝青燃其实还是很想认真听讲，但是他
艹。
祝青燃强压下自己心头焦躁，眼巴巴盼着班主任离开教室，可惜事与愿违，他先等到大喇叭里刺耳沙沙铃声，不免心绪沉。
只能把希望寄托于早读课和第节课之间十分钟。
但是祝青燃失算。
他没有想到，这短短十分钟还能被班主任自作主张地拿走，用于更正之前在课堂上讲解知识点时表达上差错，顺便带领同学们回顾下曾经传授知识点。
两人还在冷战。
踏进教室门槛第眼，祝青燃没有看到黎旻，他知道自己又来早。
然而坏运气却像在玩恶作剧游戏，接踵而至。
早读课还没有开始，班主任已经步入教室，开始在过道里乱转，并且没有要离开意思。
期间祝青燃每看几眼书，就偷偷往后瞄几眼黎旻座位，黎旻比他高，当然坐在他后面。
周日夜晚，注定难熬。
祝青燃情绪像是沉底船只，四面是水流带来压强，溺水人被遗弃在船只上，濒临窒息境地。
被浸透船只很难重回水面，就像低沉情绪很难变回平常。
除非解决情绪沉底根源——关于可能已经造成和黎旻误会。
这根源类似于让船底无人发觉裂缝，水已经在从裂缝中无声无息地渗进来，起初只是滴两滴，看似微不足道，后来渐渐积少成多，有着致命危险。
回顾完，不出所料，又上课。
是平时最爱拖堂数学老师课。
数学老师从单选题开始分析试卷，路往后讲解到压轴题，压轴题比较难，于是他开始写板书。
才写完行，下课铃在同学们耳畔欢乐地歌唱。
祝青燃却没有多高兴，反而是失望落空感觉。
祝青燃在上课铃响之前五分钟等到黎旻，这和对方平日里提早半小时到教室里学习作风相悖。
五分钟不够解释完整个事件，但是足够祝青燃去往黎旻面前表态，态度问题是最重要，他不希望黎旻误会自己。
正要下座位，才想起来班主任好像还没走。
祝青燃环顾四周。
……还真没走。
到该入睡时间，窗帘被拉上，所有灯光灭，只有两篇窗帘缝隙中隐约透露出丝微弱月光。
祝青燃与那缕月光大眼瞪小眼看很久，才勉强浅眠。
翌日，他破天荒地没有赖床，在闹钟响起之前，早早地醒来。
浅眠都不忘做梦，与噩梦斗智斗勇，醒来时头便昏昏沉沉。
早晨和祝母进行几句必要交流，个字个字地，完成任务似，像是从齿缝间蹦出来。
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