“好不恶心！”梅森说。
这时又有
个孩子跑进来观看。
“呸。”他厌恶地说。
“哎哟，样子真怪。”辛格说道，面做
个鬼脸，“它硬不硬？”
他小心翼翼地用食指尖碰碰那只脚，好像它本身具有生命似
。突然，他们听到楼梯上传来沃森先生沉重脚步声，就赶紧把毯子扔还给菲利普，像兔子似迅速跑回自己卧室。沃森先生走进学生宿舍。他只要踮起脚尖，就可以从挂着绿色门帘横杆上方看到里面动静。他查看两三间学生卧室。孩子们都已安然入睡，他关灯，转身出
“你们干吗要缠着
不放？”菲利普喊道。
辛格抓起把刷子，用刷子背敲打菲利普两只紧抓着毛毯手。菲利普大叫起来。
“你干吗不安安静静地把脚伸出来给咱们看下？”
“不想给你们看。”
在走投无路情况下，菲利普握紧拳头，捶打那个折磨自己孩子，但是他势单力薄，辛格把抓住他胳膊，把它反扭过来。
菲利普猜出老师好意，喉头感到阵哽咽。
“走不快，先生。”
“那就走得慢点。”老师笑嘻嘻地说。
听到这位红脸盘平凡年轻人说这句体贴话，菲利普下子对他有好感。他顿时不再感到那
伤心难受。
可是晚上孩子们上楼脱衣睡觉时候，那个叫辛格男孩却从自己小卧室里跑出来，把头伸进菲利普卧室。
，赖斯先生瞥见菲利普没换衣服，便问他为什不准备去踢球。
“沃森先生说用不着去，先生。”菲利普说。
“为什？”
许多孩子围着菲利普，好奇地望着他。菲利普感到阵羞愧，垂下目光没有言语。其他孩子便替他回答。
“他有只脚畸形，先生。”
“哦，别扭，别扭，”菲利普说，“胳膊要给你扭断。”
“那你就躺着别动，把脚伸出来。”
菲利普抽泣声，喘口气。辛格又把他胳膊猛地扭下。菲利普疼得难以忍受。
“好吧，伸。”菲利普说。
菲利普伸出脚。辛格仍然抓住菲利普手腕不放。他好奇地打量着那只畸形脚。
“嗨，让们瞧瞧你脚。”他说。
“不。”菲利普回答说。
他赶紧跳上床去。
“别对说‘不’字。”辛格说，“快来，梅森。”
隔壁卧室里那个孩子正在门旁边观看，听到叫唤，立刻钻进来。他们朝菲利普走过去，想要掀掉盖在他身上毯子，但菲利普紧紧揪住不放。
“噢，明白。”
赖斯先生十分年轻，年前刚取得学位。他下子感到十分尴尬。他本能地想对菲利普表示歉意，但又腼腆得说不出口。他粗声粗气地对别孩子嚷道：
“喂，孩子们，你们还等什呀？快走吧！”
有些学生早就出发，留下来人也三三两两地走。
“你最好跟起走，凯里。”老师说，“你不认得路，是吗？”
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